山西省中小學(xué)名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程高級(jí)研修班（第二期）啟動(dòng)儀式

為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，提升治校育人能力，凝聚深化改革共識(shí)，團(tuán)結(jié)一心辦好人民滿意教育

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清徐縣馬峪鄉(xiāng)東馬峪小學(xué)校

丁秀芳講座6.10

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小橋流水

跟宋老師學(xué)寫(xiě)作之一：寫(xiě)好考場(chǎng)作文從這幾點(diǎn)入手

要想寫(xiě)好作文，不可能一蹴而就。老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)，同學(xué)們的扎實(shí)訓(xùn)練，兩者缺一不可。此文是王老師根據(jù)太原市教科所宋曉民老師的《

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教語(yǔ)文的王老師

新理念?新路徑?新策略（2022年版義教語(yǔ)文新課標(biāo)解讀）

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教語(yǔ)文的王老師

初中語(yǔ)文部編教材七下、八下、九下教學(xué)資料精庫(kù) （豪華升級(jí)版）

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萬(wàn)水千山

保持寫(xiě)作的一種“熱”

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紫色風(fēng)鈴

中考作文論壇

來(lái)自課后的閱讀提示。文學(xué)作品的賞析例子，可以借鑒。學(xué)習(xí)之后總結(jié)，學(xué)生作品，賞析情節(jié)，人物形象，主題賞析，席琴，學(xué)生習(xí)作，

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紫色風(fēng)鈴

段煜講座：從課文里學(xué)寫(xiě)作

文字語(yǔ)言，語(yǔ)言的建構(gòu)與使用，是貫穿在寫(xiě)作教學(xué)中。九下集中關(guān)乎大作文的評(píng)價(jià)。語(yǔ)言是長(zhǎng)時(shí)間的熏陶，是自己的寫(xiě)作習(xí)慣，在自己的

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紫色風(fēng)鈴