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【四小?教研】“耕三尺講臺(tái)，奮楫智慧時(shí)代”——靈武市第四小學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)
三月的春風(fēng)，暖暖的拂過(guò)，吹開了百花，也迎來(lái)了希望。在春的旋律里，寧夏的教育信息化也在與全國(guó)同步發(fā)展的過(guò)程中不斷前進(jìn)，正在
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“走進(jìn)自然，擁抱春天” —靈武市第四小學(xué)二（2）班親子活動(dòng)
“親子活動(dòng)”是家校聯(lián)動(dòng)的重要一環(huán)，在親子活動(dòng)中，不僅孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)
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李萍
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