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桃花潭水深千尺,不及你我?guī)熒椤?01班臨別贈言
不覺間,已將第四批學(xué)生帶畢業(yè),班主任齡達(dá)到十二年,自認(rèn)為與每屆孩子都認(rèn)真告別,不同的方式,相同的情誼,這次選擇以明信片為
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寫給老師們的“情書”——901班“教師節(jié)”送祝福
孩子們在雙語學(xué)校最后一個學(xué)年,教師節(jié)來臨之際,準(zhǔn)備給初中生涯遇到的所有老師送上節(jié)日祝福。這個節(jié)日,禮節(jié)勝過禮物,文字重于
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寫給老師們的“情書”——901班“教師節(jié)”送祝福
孩子們在雙語學(xué)校最后一個學(xué)年,教師節(jié)來臨之際,準(zhǔn)備給初中生涯遇到的所有老師送上節(jié)日祝福。這個節(jié)日,禮節(jié)勝過禮物,文字重于
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寫給老師們的“情書”——901班“教師節(jié)”送祝福
孩子們在雙語學(xué)校最后一個學(xué)年,教師節(jié)來臨之際,準(zhǔn)備給初中生涯遇到的所有老師送上節(jié)日祝福。這個節(jié)日,禮節(jié)勝過禮物,文字重于
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深沉父愛,“爸”氣表白——801班“父親節(jié)”特別活動
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深沉父愛,“爸”氣表白——801班“父親節(jié)”特別活動
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深沉父愛,“爸”氣表白——801班“父親節(jié)”特別活動
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素衣謙君子,空谷見幽蘭——801班優(yōu)秀班集體建設(shè)初探
很高興,能夠借此機(jī)會梳理自己近兩年來的帶班歷程,講述我與801班孩子們的成長故事。我將從六個方面來展開班集體建設(shè)的匯報:1.班
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素衣謙君子,空谷見幽蘭——801班優(yōu)秀班集體建設(shè)初探
很高興,能夠借此機(jī)會梳理自己近兩年來的帶班歷程,講述我與801班孩子們的成長故事。我將從六個方面來展開班集體建設(shè)的匯報:1.班
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與你合影,為你寫詩——801班“母親節(jié)”特別呈現(xiàn)
進(jìn)入初中以后,許多孩子變得不愛拍照,與父母的合影少之又少。一些孩子對詩歌挺感興趣,曾嘗試過三行詩的寫作。于是,母親節(jié)來臨
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