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隔空不隔愛 ， 蓄勢(shì)待花開 ——— 一部高三線上教學(xué)紀(jì)實(shí)
面對(duì)新冠肺炎疫情，2022年1月11日，?？h一中學(xué)生在校學(xué)習(xí)被按下了暫停鍵。然而疫情可以改變距離，卻不會(huì)改變學(xué)習(xí)；疫情可以隔離人
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春暖花開，研磨精彩——?？h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“同課異構(gòu)、研課磨課”教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)
對(duì)于學(xué)生來說，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。而對(duì)于老師來說，則是“教而不研則愚，研而不教則虛?！苯萄谢顒?dòng)是教學(xué)中的重要
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浚醫(yī)逆行者‖“不忘初心守本色 使命擔(dān)當(dāng)行醫(yī)德”——急救中心王玉
王玉，?？h人民醫(yī)院急危重癥支部書記，重癥醫(yī)學(xué)科主任，急診醫(yī)學(xué)科副主任，一場(chǎng)突如其來的新冠病毒肺炎疫情，打破了他原本與家人
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