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用好網(wǎng)絡(luò)資源 “停課不停學(xué)”
不知不覺，本學(xué)期的線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行一周了，對于我來說，線上教學(xué)是一個(gè)“從0到1”的過程，第一份“騰訊會(huì)議”小程序使用教程、
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新教師崗前培訓(xùn)第三天——精彩的課堂
迎著吹醒生機(jī)的晨風(fēng)，新教師們迎來了崗前培訓(xùn)的第三天。課上，王毅老師具體講解了語文課程教學(xué)設(shè)計(jì)流程。其中，王老師強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)成
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新教師崗前培訓(xùn)第二天——備課與上課
帶著發(fā)展教師事業(yè)的熱情與憧憬，新教師們迎來了第二天的培訓(xùn)課程。上午，來自遼陽縣教師進(jìn)修學(xué)校的王毅老師分享了小學(xué)語文教學(xué)中
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徽州畫里鄉(xiāng)村——塔川秋色
塔川村，又名塔上，隸屬于黟縣宏村鎮(zhèn)。它是黟縣小桃源眾多美麗富繞的自然村落中一個(gè)獨(dú)具魅力的山間村落。有“溪繞前屋”、“竹山
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瓦當(dāng)——時(shí)光流年里美麗的印章
一次偶然邂逅簡約古樸的瓦當(dāng)，才發(fā)現(xiàn)這些看似不起眼的事物在時(shí)間長河中獨(dú)守一份安寧靜好，恰似一枚枚印章蓋在流年的縫隙中，默默
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