美篇號 77879657

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    • 2020-12-18
      鄭老師本節(jié)課教學(xué)有序,層次分明,多媒體運用嫻熟,為教學(xué)難點解決提供了非常好的方法。教師教學(xué)親切自然,師生互動好,教學(xué)為學(xué)生打開了一扇想象的大門,教師教授認(rèn)真,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情開心。??????
    • 2020-11-20
      林老師的這課具有獨特的個人風(fēng)格,教態(tài)大方,課堂的氛圍輕松愉快,孩子們能夠在輕松的氛圍中參與音樂,體驗音樂。猜謎的導(dǎo)入一下把孩子們的注意力都集中起來,運用聲勢的變化和旋律的起伏吸引學(xué)生,即調(diào)動學(xué)生的積極性又能夠為接下來的學(xué)習(xí)做鋪墊, 讓學(xué)生在體驗中感受音樂、表現(xiàn)音樂,寓教于樂,效果良好。
    • 2020-10-12
      薛老師教態(tài)自然,親和力強(qiáng),教學(xué)活動能依據(jù)一年級小朋友特點開展,形式豐富,扎實有效。
    • 2020-09-29
      湯老師設(shè)計有趣,口令清晰,教學(xué)循序漸進(jìn),由淺入深。??????
    • 2020-09-26
      鄭老師教學(xué)設(shè)計有趣,將游戲融入教學(xué)活動,寓教于樂,生動活潑??????
    • 2020-06-28
      朱老師設(shè)計合理,教態(tài)親切自然,聲音宏亮。講解清晰到位,學(xué)生學(xué)的認(rèn)著,師生互動好。
    • 2020-06-09
      林老師本節(jié)課設(shè)計有趣,通過猜一猜,找一找,判一判等教學(xué)方式,讓學(xué)生在感受體驗中認(rèn)識線描外形。林老師講解生動,富有激情,學(xué)生聽的明白認(rèn)真,并能依據(jù)學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行辨認(rèn),講解。教學(xué)由淺入深,對多媒體信息技術(shù)運用熟練??????