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《如何指導(dǎo)孩子在“虛擬”與“現(xiàn)實”中找到平衡》———連云港新城實驗五七班馬浩然
“數(shù)字原住民”一個伴隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)運而生的新詞，意思是指：年輕的這代人，一出生就面臨著一個無所不在的網(wǎng)絡(luò)世界，對于他們而言
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沙河小學(xué)家長學(xué)校，三寬家長學(xué)?！度绾螛淞⒑⒆拥募覈閼选?/a>
家國情懷是幾千年來扎根在中華民族內(nèi)心深處的精神支柱。古人講修身、齊家、治國、平天下，現(xiàn)在我們講社
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“言傳身教，以身作則”——記連云港市沙河鎮(zhèn)下河口小學(xué)優(yōu)秀家長事跡
楊艷，沙河鎮(zhèn)下河口小學(xué)三（1）班的家長，作為家長，她和絕大部分的父母一樣，希望孩子能健康快樂的成長。同時她也深深感到教育孩
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我學(xué)習(xí)我快樂我進步
我是連云港市沙河鎮(zhèn)下河口小學(xué)二年級（2）班家長委員會的成員，作為家長我積極參加三寬家長學(xué)校課程學(xué)習(xí)，及時在班級群里分享學(xué)習(xí)
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以“寬厚、寬容、寬松”之心，開啟明德、明智、明理之路——贛榆區(qū)沙河鎮(zhèn)下河口小學(xué)四(1)班成長記
親愛的家長們，作為一名老師，我有話對您說：一起來聽聽下面這位智慧家長學(xué)習(xí)“三寬家長學(xué)校”課程的深刻感悟吧！誠如這位家長所
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下河口小學(xué)五(1)孫悅
明楊
青絲到白發(fā)
