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一個(gè)人的“臺(tái)前”,一群人的“幕后”——記大港團(tuán)泊洼學(xué)校疫情期間物理教學(xué)工作
團(tuán)泊洼學(xué)校很小,小到只有我一名物理教師。團(tuán)泊洼學(xué)校再小,他的學(xué)生和全區(qū)學(xué)生面臨一樣嚴(yán)峻的升學(xué)壓力!2020年的春天新冠疫情肆
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戰(zhàn)疫情,強(qiáng)身體,保健康--采一中學(xué)在行動(dòng)
在這“新冠”肆虐的特殊時(shí)期,華夏大地,舉國上下眾志成城,共克時(shí)艱。我們作為教育工作者雖然不在疫情防控第一線,但是我們用自
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疫情難擋春夜“語”,“文”育還需潤物心——大港團(tuán)泊洼學(xué)校語文組
“新冠”,這個(gè)陌生的姓名,一夜間在全國刷屏,它像一個(gè)無賴,糾纏著2020。黃鶴樓戴上了口罩,大武漢瞬間封城。祥和喜慶的春節(jié),
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此時(shí)莫負(fù)春光,來日縱橫考場——大港團(tuán)泊洼學(xué)校畢業(yè)班疫情期間紀(jì)實(shí)
仙人已乘黃鶴去,千載屹立黃鶴樓。新冠瘴氣卷地來,武漢封城擒妖魔。延期開學(xué)不停學(xué),手機(jī)電視和電腦。升任主播不適應(yīng),老師日夜
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