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以“習”促學,以“思”促教——春華小學四年級語文組“習課堂”研討活動之二
經(jīng)過一段時間的探討與實踐,“習課堂”教學新模式已逐漸落實到日常教學中。如何在簡潔而高效的課堂上切實培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)?春
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