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校園文化飄鄉(xiāng) 你我風(fēng)采飛揚
美術(shù)教師第十五周工作簡報----鄭麗娟，校園文化是學(xué)校物質(zhì)財富和精神財富的總稱。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成
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一心“移疫” 不負韶華 ———勝利學(xué)校之小科教師第八周工作小結(jié)
在春回大地、積雪消融之時，學(xué)生本應(yīng)該坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，然而，由于新冠疫情的影響，仍然沒有暫停或者放慢“停課不停學(xué)”的
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“疫”無情，“藝”有情——勝利學(xué)校七年級藝術(shù)課工作簡報
十七年前非典疫情發(fā)生時，我還是一名剛剛踏入高中校園的學(xué)生。對于當(dāng)年的疫情沒有過多的印象，當(dāng)時感覺病毒離我們很遠，也并沒有
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用心育人、用愛育心—— 勝利學(xué)校之美術(shù)教師第七周工作簡報
一年之計在于春，教研路上我前行。疫情期間，停課不停學(xué)。為了更好地貫徹落實“停課不停學(xué)”工作方案，我們美術(shù)組進行線上通話、
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【第七周工作簡報】勝利學(xué)校二年級體育學(xué)科“五字訣”確保網(wǎng)絡(luò)“線下”教學(xué)工作有條不紊向前推進——叢琳
為有效阻斷疫情向校園蔓延，根據(jù)上級教研部門要求“積極開展線上教研活動”的指示精神，勝利學(xué)校本著“停課不停學(xué)、停學(xué)不停教”
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不負春光待花開 —— 勝利學(xué)校之小科教師第六周工作簡報
在新冠疫情的籠罩下，“停課不停學(xué)”一直沒有按下暫停鍵，做為小科教師的我，自從復(fù)工后又有了新的角色——美術(shù)組的助手。說到助
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