韓玲的美篇

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零零總總

徐文茜的美篇

引導學生欣賞表現(xiàn)主觀情感的作品，體驗其視覺感受，了解色彩與情感表達的關系，并嘗試運用色彩表達自己的情感。2、過程與方法：啟

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徐文茜

用色彩表達情緒-美術一班李亞麗

通過觀察大量顏色沖擊的圖片，幫助學生認識色彩的基本知識和規(guī)律，了解裝飾色彩以及色彩在生活中的應用。2過程和方法（1、通過對

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Elf

用色彩表達情感（教案）

本課是“設計·應用”領域的重要內(nèi)容，本課為第二課時。通過多媒體課件讓觀察色彩和體驗色彩，從中讓學生認識和感受色彩的魅力。

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吉祥物的設計

本節(jié)課是一門具有創(chuàng)造性的課程，學生可以表現(xiàn)自己的想法，賦予他們表達自我和發(fā)揮想象力的空間，符合初中學生發(fā)展的特點。每次形

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徐文茜