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待到春暖花開時(shí) ——讀《教師自我突圍的秘訣》有感
2020年初春，我們經(jīng)歷著一場(chǎng)特殊的疫情戰(zhàn)役，全國(guó)人民眾志成城，守衛(wèi)生命，守望春暖花開。最勇敢、最美麗的逆行者讓我們重新深刻
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語(yǔ)文二單元口語(yǔ)交際——五年三班課本劇展示
當(dāng)春天的風(fēng)還搖曳著四月的風(fēng)鈴，紅小五年三班的娃娃們已經(jīng)徜徉在線上課堂的知識(shí)海洋中，因?yàn)樗麄兌弥R(shí)改變農(nóng)村娃娃的道路……
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“我向黨員爸爸媽媽學(xué)習(xí)”活動(dòng)——五（3）中隊(duì)
疫情發(fā)生以來，黨員面對(duì)疫情嚴(yán)峻的防控形勢(shì)，責(zé)無旁貸立即行動(dòng)，挺身而出，沖鋒在前，在實(shí)踐中充分展示黨員干部的特有風(fēng)采和責(zé)任
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“紅領(lǐng)巾向您致敬”——從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒二（2）中隊(duì)
紅旗滿族鄉(xiāng)中心學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)組織開展“以紅領(lǐng)巾的名義向您致敬”線上主題微隊(duì)課。發(fā)動(dòng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員尋找、學(xué)習(xí)戰(zhàn)“疫”過程中涌
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