<h3> 十一月,伴隨著桂花的縷縷清香,我們開(kāi)啟了日本家喻戶曉的兒童文學(xué)作家宮澤賢治的《風(fēng)又三郎》一書(shū)的共讀活動(dòng)。新書(shū)封面,清新的畫(huà)風(fēng),大自然的畫(huà)面讓我們浮想聯(lián)翩。</h3> <h3> 拿到新書(shū),不急著拆封,通過(guò)觀察畫(huà)面,讀封面封底提供的文字,我們對(duì)這本書(shū)的故事進(jìn)行了猜想。</h3> <h3> 《風(fēng)又三郎》是這本書(shū)的主打故事,我們一遍又一遍地品讀《風(fēng)又三郎》,走進(jìn)三郎這個(gè)既普通又奇怪的風(fēng)之精靈,的確有些讓人捉摸不透。</h3> <h3> 三郎的奇怪與普通,皆在思維導(dǎo)圖中,我們一起梳理梳理吧!</h3> <h3> 瞧,我們?yōu)椤讹L(fēng)又三郎》一書(shū)中,自己喜歡的童話故事畫(huà)的創(chuàng)意插畫(huà)。</h3> <h3> 每一幅插畫(huà)都傳達(dá)著我們的思想,每一幅插畫(huà)都如我們一般,獨(dú)一無(wú)二!</h3> <h3> 童話,一個(gè)充滿幻想的神奇世界。宮澤賢治的童話,需要我們反復(fù),一遍又一遍去品讀它,每讀一遍都會(huì)有新的感悟與思考!</h3>