<h3> 十一月，伴隨著桂花的縷縷清香，我們開(kāi)啟了日本家喻戶曉的兒童文學(xué)作家宮澤賢治的《風(fēng)又三郎》一書(shū)的共讀活動(dòng)。新書(shū)封面，清新的畫(huà)風(fēng)，大自然的畫(huà)面讓我們浮想聯(lián)翩。</h3> <h3> 拿到新書(shū)，不急著拆封，通過(guò)觀察畫(huà)面，讀封面封底提供的文字，我們對(duì)這本書(shū)的故事進(jìn)行了猜想。</h3> <h3> 《風(fēng)又三郎》是這本書(shū)的主打故事，我們一遍又一遍地品讀《風(fēng)又三郎》，走進(jìn)三郎這個(gè)既普通又奇怪的風(fēng)之精靈，的確有些讓人捉摸不透。</h3> <h3> 三郎的奇怪與普通，皆在思維導(dǎo)圖中，我們一起梳理梳理吧！</h3> <h3> 瞧，我們?yōu)椤讹L(fēng)又三郎》一書(shū)中，自己喜歡的童話故事畫(huà)的創(chuàng)意插畫(huà)。</h3> <h3> 每一幅插畫(huà)都傳達(dá)著我們的思想，每一幅插畫(huà)都如我們一般，獨(dú)一無(wú)二！</h3> <h3> 童話，一個(gè)充滿幻想的神奇世界。宮澤賢治的童話，需要我們反復(fù)，一遍又一遍去品讀它，每讀一遍都會(huì)有新的感悟與思考！</h3>