書韻中的省思

最近讀了一本小說，是《遙遠的救世主》，它是當代作家豆豆創(chuàng)作的長篇小說，與《背叛》《天幕紅塵》并稱“豆豆三部曲”。故事背景

2024-12-24

新北師大版數(shù)學新教材的特色

在顯性的教科書體系背后，是數(shù)與代數(shù)，圖形與幾何，統(tǒng)計與概率，綜合與實踐四大內容領域的隱性體系。二，核心內容采用螺旋上升的

2024-09-20

新北師大版數(shù)學教科書設計理念

《標準》在“教材編寫建議”部分指出：“數(shù)學教材為學生的數(shù)學學習活動提供了學習主題、知識結構和基本線索，是實現(xiàn)數(shù)學課程目標

2024-09-20

現(xiàn)代初中數(shù)學教學的目標

30年前培養(yǎng)的人，需要記很多東西。但現(xiàn)在這個時代有互聯(lián)網(wǎng)了，很多東西都不用記了，網(wǎng)上一檢索都有。30年前大學生畢業(yè)后基本上就

2024-09-20

保持一顆童心

六一兒童節(jié)，這個專屬于孩子們的節(jié)日，其美好和歡樂的氛圍往往也能感染大人。大人們愛過六一，不僅是因為對童年時光的懷念，更是

2024-06-09

夏收與豐收和無奈及思考

夏收，作為每年農事活動中的一大盛事，承載著農民伯伯對豐收的期待和辛勤勞動的回報。這段時間，田間地頭呈現(xiàn)出一片繁忙的景象，

2024-06-09

為啥子要學數(shù)學

學數(shù)學能給學生帶來什么？統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，離開學校后，99．5％以上的人不以數(shù)學為職業(yè)，絕大多數(shù)人一輩子都不解方程，不需要推導幾何圖

2024-05-18

糾結與釋懷

對“十字相乘法”因式分解教學的糾結與釋懷。一直對因式分解中十字相乘法的教學比較糾結，教還是不教，指導什么程度？《標準(201

2024-05-18

推薦一本書《認知覺醒》下

首先，提高了自我意識。閱讀本書讓我更加深入地了解了自己的大腦和思維的運行方式。我開始更加關注自己的思考過程，思考自己是如

2024-05-06

推薦一本書《認知覺醒》上

最近我認真閱讀了《認知覺醒》這本書，感覺特別實用而且有趣，想要分享一下。這本書深入淺出地闡述了認知科學的基本原理，以及如

2024-05-06