指尖上的較量 數(shù)字里的精彩——記隆昌小學(xué)限時(shí)口算大賽

為進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算基礎(chǔ)，提升口算能力與思維敏捷度，營(yíng)造樂(lè)學(xué)善算的數(shù)學(xué)氛圍。近日，隆昌小學(xué)特舉辦1—6年級(jí)限時(shí)口算大

2025-12-18

競(jìng)逐課堂，篤行致遠(yuǎn)——隆昌小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競(jìng)賽紀(jì)實(shí)

課堂是教學(xué)的主陣地，競(jìng)賽是成長(zhǎng)的練兵場(chǎng)。為推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)增效，激發(fā)教師教學(xué)創(chuàng)新活力，隆昌小學(xué)數(shù)學(xué)組教學(xué)競(jìng)賽如期舉行

2025-12-10

聚焦核心素養(yǎng)，探索小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐路徑

教育是一場(chǎng)溫暖的遇見(jiàn)，教研是一次深度的耕耘。為了讓數(shù)學(xué)課堂更具活力，讓知識(shí)傳遞更有溫度，隆昌小學(xué)數(shù)學(xué)組組本教研活動(dòng)如期而

2025-10-08

“轉(zhuǎn)化思想”點(diǎn)燃思維火花——六年級(jí)《圓柱的體積》課例研討

一節(jié)課，不僅是一段知識(shí)的傳遞，更是一場(chǎng)思維的探險(xiǎn)。在六年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂上，我們與孩子們一同拾起“轉(zhuǎn)化”的鑰匙，推開(kāi)幾何世界

2025-04-17

“踐行養(yǎng)正教育 筑實(shí)成長(zhǎng)根基” 隆昌小學(xué)一年級(jí)班主任培訓(xùn)

“養(yǎng)正”即涵養(yǎng)正道，從童年開(kāi)始，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，讓學(xué)生“言正、身正、品正”?！梆B(yǎng)”是手段，“正”是目的。因此，從一年級(jí)

2021-10-19

學(xué)科抽測(cè)展風(fēng)采 素質(zhì)教育潤(rùn)童心 隆昌寄宿制學(xué)校能力抽測(cè)紀(jì)實(shí)

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推行教育教學(xué)改革的今天，培養(yǎng)學(xué)生的能力，成為教育教學(xué)的重中之重。實(shí)施學(xué)生基本能力素養(yǎng)考核評(píng)價(jià)，是全旗

2021-01-01

讓學(xué)共之光撒遍每個(gè)角落——隆昌寄宿制學(xué)校數(shù)學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)（二）

在踐行“學(xué)習(xí)共同體”課堂的道路上，數(shù)學(xué)組全體教師，從未停止過(guò)。從秋風(fēng)落葉，到銀裝素裹，數(shù)學(xué)課堂公開(kāi)課走過(guò)了每一個(gè)季節(jié)，也

2020-11-24

讓學(xué)共之光撒遍每個(gè)角落－隆昌寄宿制學(xué)校數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)

為了讓“學(xué)習(xí)共同體理念”落實(shí)課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。2020年11月5日，隆昌寄宿制學(xué)校迎來(lái)了這樣的一批客人。教研室吳老師、魏

2020-11-07

讓學(xué)共之光撒遍每個(gè)角落——隆昌寄宿制學(xué)校數(shù)學(xué)觀摩課及開(kāi)學(xué)初工作會(huì)議

金秋九月，校園的上課鈴聲打破了秋的寧?kù)o，帶著深深期盼，新的學(xué)年在孩子們的朗朗讀聲中開(kāi)始了。新學(xué)期，新氣象，為了讓老師和學(xué)

2020-09-22

隆昌寄宿制學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)會(huì)紀(jì)實(shí)

綜合實(shí)踐活動(dòng)是伴隨新一輪課程改革誕生的一門新課程，其本質(zhì)是實(shí)踐活動(dòng)，課程運(yùn)行過(guò)程重在體現(xiàn)活動(dòng)的綜合性。小學(xué)生的綜合實(shí)踐課

2020-06-28