探索智能平臺教學(xué)新模式，提效賦能助學(xué)生全面發(fā)展

五月荷風(fēng)送香，陽光和煦而溫暖，為了促進(jìn)惠州市基礎(chǔ)教育“頭陣計(jì)劃”1+N團(tuán)隊(duì)成員相互交流和共同進(jìn)步，惠州市基礎(chǔ)教育“頭陣計(jì)劃”

2023-05-27

珠聯(lián)璧合齊相長，同心共研促提升

為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的英語教師更好地實(shí)踐《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，提升英語教師的英語教學(xué)理論，促進(jìn)英語教師的專業(yè)成長，同時(shí)全面推進(jìn)

2023-03-26

領(lǐng)略信息時(shí)代沖擊下的教育生態(tài)——2023京城研修（五）

“當(dāng)今信息時(shí)代我們教育面臨著哪些挑戰(zhàn)？我們該如果應(yīng)對？”這是都是我們迫切想找到的方向，2月28日，我們惠州市頭陣計(jì)劃文科領(lǐng)頭

2023-03-01

探道亦莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)，尋跡亦莊實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)——2023京城研修（四）

莫道君行早，更有早行人。2月27日早上7：30，惠州市基礎(chǔ)教育頭陣計(jì)劃的領(lǐng)頭人團(tuán)隊(duì)就早早奔赴北京市亦莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)，探尋這個(gè)被譽(yù)為

2023-03-01

大格局，細(xì)精琢，修素養(yǎng)，煉才能——2023京城研修（三）

新課程理念背景下我們這些“教育人”應(yīng)該用一種怎樣的形態(tài)去面對？我們該怎樣變革或許適應(yīng)時(shí)代的步伐？怎樣上一堂好課？2023年2月

2023-02-28

因?yàn)闊釔?，所以?jiān)持！因?yàn)閳?jiān)持，所以欣喜收獲——2023京城研修記錄（二）

《24000公里的堅(jiān)持——目標(biāo)與計(jì)劃》，2023年2月25日上午，我們聆聽了李鎮(zhèn)宇老師的跨界課程《24000公里的堅(jiān)持——目標(biāo)與計(jì)劃》，李

2023-02-26

探尋新時(shí)期教育之道——2023年京城研修記錄（一）

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。教育之路就是一場探究時(shí)代真諦的修煉。2023年的早春二月，惠州市頭陣計(jì)劃卓越教師“1+N”團(tuán)

2023-02-25

追求高級的教育感，探新課標(biāo)理念真諦

新年伊始萬象新，灼灼歲序，恰似晨露，2023年2月12日，惠州市頭陣計(jì)劃大講堂迎來了新年第一講，我們很榮幸地迎來了中山市迪茵公學(xué)

2023-02-25

聚焦課標(biāo)新風(fēng)向，課題引領(lǐng)讀與話——惠州市基礎(chǔ)教育“頭陣計(jì)劃”卓越教師1+N團(tuán)隊(duì)李秀莉團(tuán)隊(duì)研修活動

為了充分發(fā)揮惠州市基礎(chǔ)教育“頭陣計(jì)劃”卓越教師1+N團(tuán)隊(duì)示范、引領(lǐng)和輻射作用，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)教師的教育教學(xué)科研意識和能力，2

2022-07-01

目標(biāo)引領(lǐng)校本教研，細(xì)作成就課程變革——記2021-11-27惠州市頭陣通識大講堂

第二批“頭陣大講堂”總結(jié)雙十一的中學(xué)文科培訓(xùn)結(jié)束沒多久，于11月27日我們再次迎來了第二批“頭陣大講堂”培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分別是

2021-12-09