我是“紅領(lǐng)巾” 我為“縣城美麗城鎮(zhèn)”出份力——安文小學(xué)四年級(jí)“紅領(lǐng)巾們”在行動(dòng)

小手拉大手·共創(chuàng)縣城美麗城鎮(zhèn)。安文街道正在創(chuàng)建“縣城美麗城鎮(zhèn)”。安文小學(xué)四年級(jí)的“紅領(lǐng)巾們”也正在行動(dòng)，發(fā)揮他們的微作用

2022-09-27

遇見?優(yōu)秀?——文溪小學(xué)602優(yōu)秀作業(yè)展

規(guī)范的書寫，一撇一捺，心如暖陽(yáng)。愿我們牽手優(yōu)秀，遇見最美的自己?！?02每一位同學(xué)，"云"端作業(yè)，同樣優(yōu)秀，字里行間散發(fā)著

2020-06-05

“云”上作業(yè)，屬你最優(yōu)——602第八周優(yōu)秀作業(yè)展

但老師看到了同學(xué)們一次比一次的進(jìn)步！學(xué)習(xí)筆記，書寫清楚。色彩分明，重點(diǎn)突出，一目了然?？吹搅四莻€(gè)??前認(rèn)真專注的你！視頻作業(yè)

2020-04-06

“互聯(lián)網(wǎng)+”同步課堂，讓你我攜手成長(zhǎng)——文溪小學(xué)·窈川小學(xué)同步課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)

在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里，文溪小學(xué)與窈川小學(xué)邂逅同步課堂，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)對(duì)接，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。為積極響應(yīng)《浙江省教育廳辦公室關(guān)

2019-11-03

【文溪?研究在線】互文閱讀，我們一直在路上 ——文小高語(yǔ)組“以古詩(shī)文為載體的互文閱讀教學(xué)”研討（二）

傅耿英老師的“以古詩(shī)文為載體的互文閱讀”課例研討仿佛就在眼前，互文閱讀的理論引領(lǐng)還在耳畔回響。沒錯(cuò)，“互文閱讀”已作為我

2019-05-17

【文溪·研究在線】互文閱讀，讓1+1>2——文溪小學(xué)高語(yǔ)組開展“以古詩(shī)文為載體的互文閱讀教學(xué)”研討活動(dòng)

共話表達(dá)，共享互文閱讀教學(xué)課堂。教研，我們一直在路上，4月25日，文溪小學(xué)高語(yǔ)組圍繞學(xué)校“凸顯學(xué)科特質(zhì)關(guān)注學(xué)生表達(dá)”的課改主

2019-04-26

【文溪之語(yǔ)】精彩了課堂，溫暖了時(shí)光——記文溪小學(xué)高語(yǔ)組教研活動(dòng)

初冬的校園有了絲絲寒意，而文溪小學(xué)的錄播教室卻暖意融融。11月22日，一個(gè)奇妙的日子，我們迎來(lái)了24節(jié)氣中的小雪，又恰逢美國(guó)的

2018-11-22

快樂六一，我的節(jié)日我做主——文小四（2）班的快樂瞬間

不是說好是水果拼盤嗎？竟然出現(xiàn)了一份大龍蝦！早知道我也......瞧那饞的流口水??的樣子??????！看我大顯身手的時(shí)候了！只要有的吃，

2018-06-01

寓之以言，表之以情 —— 文溪小學(xué)開展語(yǔ)文教學(xué)課堂改革推進(jìn)活動(dòng)

五月的課堂，春意盎然，書聲響亮。5月3日上午，文溪小學(xué)語(yǔ)文教研組（高語(yǔ)組和低語(yǔ)組）開展了以\"寓之以言，表之以情\"為主題的語(yǔ)文

2018-05-07

家長(zhǎng)進(jìn)課堂，攜手共成長(zhǎng)——文溪小學(xué)開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)

近日，文溪小學(xué)的校園熱鬧非凡，我們迎來(lái)了一群特殊的“客人”，他們是一年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)。原來(lái)，學(xué)校正在舉行“家長(zhǎng)開放日

2018-04-25