茶東村半日：在蠔殼墻與關(guān)帝香火間觸摸中山文脈

初春的茶東村，風(fēng)里帶著青磚與海味的氣息。我穿行于嶺南古巷，指尖掠過百年蠔殼墻的粗糲肌理，抬頭是飛檐翹角，低頭是石板路上斑

2026-02-22

學(xué)生化身出題大師 老師見證成長驚喜

在“核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)分層設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究”課題引領(lǐng)下，紫城第二中學(xué)八年級數(shù)學(xué)“金牌章節(jié)智造團(tuán)”活動(dòng)圓滿落幕。這

2026-01-16

中期報(bào)告匯成果 深耕細(xì)研啟新程——紫城二中《核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究》中期匯報(bào)會紀(jì)實(shí)

課題研究是教育科研的重要載體，是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效路徑，更是課堂教學(xué)持續(xù)改進(jìn)、積淀成果、提升質(zhì)量的核心工作。聚焦核心

2026-01-13

秋染上仙湖茶場：梯田茶園與山林共繪斑斕畫卷

深秋的上仙湖茶場，是一幅被陽光浸透的油畫。梯田式茶園層層疊疊，翠綠的茶樹在秋風(fēng)中依舊生機(jī)盎然，而遠(yuǎn)山的樹林已悄然換上紅黃

2026-01-12

河源惠東三日行：山色入冬，人情如春

元旦假期的三天，從越王山的峭壁到梁化梅園的花枝，從人才公園的秋意到白鷺島的落羽杉紅，腳步未歇，心卻愈發(fā)輕盈。旅途最美的不

2026-01-03

秋日尋幽紫金龍?zhí)渡角f：瀑布、野菊與山間煙火

周日的紫金縣，天光澄澈，山色如畫。一場說走就走的短途之旅，帶我深入烏石的齊天寺與龍?zhí)渡角f，于自然深處拾取寧靜與生機(jī)。此行

2025-12-07

紫金黃花冬韻：田園煙火與山林詩意

十二月的紫金，陽光清冽而明亮，山色如畫，田疇如詩。這一程，踏足新莊村的靜謐街巷，走過新坑小學(xué)的瑯瑯門前，穿行于黃花嚴(yán)茶園

2025-12-06

課題開題啟新程 凝心聚力共成長———記紫城第二中學(xué)數(shù)學(xué)縣級課題開題論證會

二月春光正好，紫城第二中學(xué)的校園里洋溢著蓬勃的朝氣。2025年2月25日，紫金縣中小學(xué)教學(xué)研究課題《核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)分

2025-02-25

紫城第二中學(xué)教師節(jié)特別節(jié)目

一位有著42教齡的老師，以前附中在四中的那旁邊的時(shí)候就開始是附中的老師，教到學(xué)生的孫子才退休。今天讓桃李滿天下具象化，她的

2024-09-10

我們怎樣對別人其實(shí)就是怎樣對自己

今天的晨讀給我感覺好像自己有一塊大的疙瘩，其實(shí)就是自需要認(rèn)知翻轉(zhuǎn)，如果自己能通過不斷的學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)認(rèn)知回歸本質(zhì)，那么人生應(yīng)該

2024-08-07