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基于英語立場,建立學科紐帶-周亞文講座學習
學生的生活完整,社會不分科,解決問題不分科,需要綜合的學科知識和能力,應對未來未知,搭建課本和現(xiàn)實生活的橋梁,提早在學習
2024-03-20
407 2 0其它【三小悅教研】序啟新章,共赴新程-郯城縣第三實驗小學開學初培訓(英語篇)
龍年初始千般味,萬象更新滿目春,踏著春天的腳步,我們又開啟了新的征程。為進一步強化教師教育教學技能,促進教師個人專業(yè)化發(fā)
2024-02-25
971 6 0其它知新致遠,沐光而行
為貫徹落實《義務教育課程方案(2022年版)》和《義務教育學科課程標準(2022年版)》的基本理念和要求,探索指向學生核心素養(yǎng)的
2023-10-28
406 2 0其它【全環(huán)境 立德樹人】以“備”促研,以“課”提質-郯城縣第三實驗小學英語組線上曬備課常規(guī)檢查活動
為進一步規(guī)范線上教育教學秩序,落實各項教學常規(guī)工作,提高線上教學質量,郯城縣第三實驗小學英語組在學校教導處的統(tǒng)一組織下,
2022-11-29
455 12 0其它“英”為有你,“研”途風光好-記郯城縣小學英語單元整體教學設計線上教學推進會
秋天是畫,是詩,是滿滿的收獲。為幫助全市小學英語教師進一步理解《義務教育英語課程標準(2022年版)》中的課程理念,準確把握新
2022-10-30
2181 52 0其它王梅寶老師講座學習筆記
More input才會有一定量的語用輸出。當我們在整合文本內容的時候需要在學生現(xiàn)在擁有的水平上再加一點點,也就是最近發(fā)展區(qū),跳一
2022-10-15
54 0 0其它王薔講座學習筆記
核心素養(yǎng)是指學生應具備的,能適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要所具備的必備品格和關鍵能力。學生發(fā)展核心素養(yǎng)包括正確的價值觀,必備
2022-10-14
248 8 0其它
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