導(dǎo)師送教 輻射引領(lǐng)—記市域山區(qū)4縣·杭州市饒燕南名師鄉(xiāng)村工作室導(dǎo)師送教活動(dòng)

為提高工作室學(xué)員的課堂教學(xué)能力，加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)的更新和優(yōu)化，促進(jìn)教師科研能力的發(fā)展，饒燕南名師鄉(xiāng)村工作室于2023年3月24日

2023-03-25

導(dǎo)師送教 輻射引領(lǐng)—記市域山區(qū)4縣·杭州市饒燕南名師鄉(xiāng)村工作室導(dǎo)師送教活動(dòng)

為提高工作室學(xué)員的課堂教學(xué)能力，加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)的更新和優(yōu)化，促進(jìn)教師科研能力的發(fā)展，饒燕南名師鄉(xiāng)村工作室于2023年3月24日

2023-03-24

遇見更好的自己——記市域山區(qū)4縣·杭州市饒燕南名師鄉(xiāng)村工作室學(xué)員第二次研修活動(dòng)

為深入踐行《關(guān)于推進(jìn)“美好教育”共同富裕促進(jìn)山區(qū)4縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展行動(dòng)方案》實(shí)施意見，進(jìn)一步發(fā)揮名教師引領(lǐng)輻射作用。在這

2023-03-11

他山之石 可以攻玉——記市域山區(qū)4縣·杭州市饒燕南名師鄉(xiāng)村工作室學(xué)員溫州學(xué)習(xí)之旅

為了充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，助力鄉(xiāng)村教師的成長(zhǎng)。3月9日上午，饒燕南鄉(xiāng)村名師工作室成員及建德市工作室成員一行二十余人赴

2023-03-11

巧手捏童趣，繽紛繪童年——壽昌二小、一小互聯(lián)網(wǎng)?線上拓展課程之超輕粘土畫

根據(jù)省、市、區(qū)教育行政部門關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作的相關(guān)要求，為更好落實(shí)兩?！丁盎ヂ?lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對(duì)

2022-12-07

名師領(lǐng)航 專業(yè)成長(zhǎng) ——記市域山區(qū)4縣·杭州市饒燕南名師鄉(xiāng)村工作室學(xué)員跟崗研修活動(dòng)

歡喜十一月，仲冬霜月，歲末暮秋。為推動(dòng)建德市教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，促進(jìn)區(qū)際交流，增進(jìn)教育資源互補(bǔ)，增強(qiáng)教師之間相互合作、交

2022-11-25

亮優(yōu)秀作業(yè)風(fēng)采 見賢思齊共進(jìn)步——建德市壽昌鎮(zhèn)童家小學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)

古人云:“一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)?！睘槁鋵?shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”相關(guān)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)

2022-04-29

筆墨暖春 書寫成長(zhǎng) ——建德市壽昌鎮(zhèn)童家小學(xué)硬筆書寫比賽

“陽春三月暖童小，筆墨飄香展風(fēng)采?！睘檫M(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族書法文化統(tǒng)，豐富校園文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把

2022-03-25

“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇”——童家小學(xué)2021學(xué)年推普周活動(dòng)

蘊(yùn)含著一個(gè)民族上下幾千年的情感。有一種語言它很自然，橫豎撇捺描繪出花木蟲魚，河流山川。有一種語言它很豐富，抑揚(yáng)頓挫，或慷

2021-09-18

聯(lián)動(dòng)共提高，送課促成長(zhǎng)——記明鏡小學(xué)李敏婕名師英語團(tuán)隊(duì)送課送教教研活動(dòng)

為了促進(jìn)建德市小學(xué)英語城鄉(xiāng)校際交流，共建區(qū)域化教學(xué)共同體，搭建城鄉(xiāng)學(xué)校英語學(xué)科的互動(dòng)交流平臺(tái)，發(fā)揮小學(xué)英語名師及大組群體

2020-10-13