專遞課堂架橋梁 資源共享促發(fā)展——南城縣實驗中學(xué)教育集團(tuán)開展“專遞課堂”活動

為貫徹落實教育部關(guān)于加強“三個課堂”應(yīng)用的文件精神，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展，促進(jìn)實中教育集團(tuán)教育資源均衡，促進(jìn)學(xué)校

2023-05-21

青春自是有詩意，厚植素養(yǎng)展芳華——實驗中學(xué)開展青年教師素養(yǎng)大賽

五月的蓓蕾，被微風(fēng)拂過年輕的臉龐，佇立在青春的枝頭；五月的芬芳，在歲月中洗禮、沉淀，記錄著成長的腳步。為進(jìn)一步提高青年教

2023-05-18

以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升——實驗中學(xué)開展期中常規(guī)檢查

為強化學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)化管理，確保教學(xué)常規(guī)工作的扎實推進(jìn)，切實提高教師教學(xué)成效，2023年4月23日下午，學(xué)校教研處組織處室成員

2023-04-23

赴一場春日里的“觀摩?研思”之旅——南城縣李建明名師工作室“送教送研”交流活動

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。攜一抹春日暖陽，讓“研”途的風(fēng)景定格美好；赴一場研修的盛會，讓“思”想的光芒熱烈綻放！在

2023-04-13

常規(guī)穩(wěn)航向，督查促提升——實驗中學(xué)開展常規(guī)教學(xué)督查活動

“行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步”。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教研工作的核心，是學(xué)校教學(xué)工作的立足之本。為了規(guī)范我校的教學(xué)常規(guī)管理工作，

2023-03-24

“百舸爭流千帆競 ，中流擊水奮者先”——南城縣李建明名師工作室開展語文“同課異構(gòu)”活動

“與智者同行，你會有不同的凡響，與高人為伍，你會登上巔峰?！睘榱诉M(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量，督促教師勤

2023-03-10

“同課異構(gòu)”求精進(jìn)，異彩紛呈促成長——實驗中學(xué)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)展示研討活動

研無教，則無以立足；教無研，則無以長遠(yuǎn)。只有教研不止步，教育方能闊步前行。為研究課堂、打造課堂，以相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的

2023-02-20

求真務(wù)實抓教研，凝心聚力行致遠(yuǎn)——實驗中學(xué)召開2022-2023學(xué)年教研組長、備課組長聯(lián)席會

“春歸萬物生，風(fēng)暖踏新程”。為扎實做好學(xué)校新學(xué)期的教學(xué)教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，2023年2月15日下午，實驗中學(xué)在綜合樓

2023-02-16

嚴(yán)抓常規(guī)之質(zhì)，夯實課堂之基——實驗中學(xué)開展期中常規(guī)檢查

初冬暖陽灑校園，一期過半檢成果。為了落實“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)校教師的教學(xué)能力發(fā)展，2022年11月8日下午，學(xué)校教研處組織教研組

2022-11-17

深秋最美在龍湖，送教交流共成長——南城縣李建明名師工作室送教下鄉(xiāng)活動

秋高氣爽，碩果飄香，成熟氤氳，美好同行。為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，形成城鄉(xiāng)教研互動的良好氛圍，提高課堂的

2022-10-28