“教”以致遠(yuǎn)?? “研”路花開——艾樂幼兒園教研活動(dòng)美篇

為進(jìn)一步落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，扎實(shí)有效地開展集體教學(xué)活動(dòng)，艾樂幼兒園每月組織開展了

2025-12-03

蓮花艾樂幼兒園采摘之旅??

??在這個(gè)陽(yáng)光明媚的秋日里，艾樂幼兒園全體老師帶領(lǐng)著大朋友和小朋友們踏上了一場(chǎng)別開生面的自然課程之旅——采摘南嶺園果臍橙！這

2025-11-28

以研促教?? 因“教”而美——艾樂幼兒園教研活動(dòng)美篇

教研活動(dòng)是教育發(fā)展的第一推動(dòng)力，是提高教師素質(zhì)和教育的質(zhì)量，為了提升教師工作能力，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，我園每月準(zhǔn)時(shí)定于主班老師

2025-10-21

“玩轉(zhuǎn)課堂，精彩綻放”——艾樂幼兒園教研活動(dòng)美篇

教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑之一，幼兒園的發(fā)展需要優(yōu)秀教師，更需要建構(gòu)一個(gè)學(xué)習(xí)型和研究型的教師團(tuán)隊(duì)，艾樂幼兒園每

2025-06-13

“亮風(fēng)采，促成長(zhǎng)”——艾樂幼兒園公開課教研活動(dòng)美篇

為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力，引導(dǎo)教師走向?qū)I(yè)化的成長(zhǎng)之路，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，艾樂幼兒園組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，開展教學(xué)經(jīng)

2025-05-06

“不負(fù)韶華，研學(xué)共進(jìn)”——艾樂幼兒園教研美篇

為了提升教師的保教能力，促進(jìn)我園教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)幼兒園的教學(xué)研討氛圍，艾樂幼兒園開展了本次教研活動(dòng)。此次活動(dòng)每位教師根

2025-03-30

“與春天握手，攜快樂同行”——艾樂幼兒園親子春游美篇

早春三月，??????草長(zhǎng)鶯飛間，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)??。3月21日上午，在這春意盎然??????的日子里，艾樂幼兒園組織了一場(chǎng)“與春

2025-03-21

乘“教研”之風(fēng)帆 綻“幼教”之斑斕——艾樂幼兒園教研活動(dòng)

教研活動(dòng)是幼兒園教師最好的成長(zhǎng)平臺(tái)之一，優(yōu)質(zhì)的幼兒園離不開一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《

2024-12-30

思而行遠(yuǎn)，潛心教研———艾樂幼兒園教研活動(dòng)

“教”學(xué)路漫漫，“研”途皆風(fēng)景，教研是一場(chǎng)詩(shī)意的精進(jìn)，是生命影響生命的旅程，伴隨著充滿堅(jiān)定的步伐，“研”途一路花開…科學(xué)

2024-11-29

“教而有思，研而有行”—艾樂幼兒園教研活動(dòng)記錄

教而有思，研而有行。教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。教好學(xué)，教研必不可少。因此，艾樂幼兒園每月開展教

2024-11-01