深耕常規(guī)提質(zhì)量 聚力賦能啟新程——花海小學(xué)數(shù)學(xué)組新學(xué)期開學(xué)教研會

春啟新程，研以致遠(yuǎn)。為錨定教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo)，攀枝花市二十五中小花海小學(xué)校數(shù)學(xué)組于2026年3月4日召開新學(xué)期開學(xué)教研會，全面部

2026-03-04

晨韻潤數(shù)感，誦讀促思維——花海小學(xué)數(shù)學(xué)組早讀教研活動紀(jì)實(shí)

為優(yōu)化數(shù)學(xué)早讀教學(xué)模式、提升早讀實(shí)效，助力學(xué)生在誦讀中夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、涵養(yǎng)數(shù)感與激活思維能力，花海小學(xué)數(shù)學(xué)組于2026年1月13日

2026-01-14

問題驅(qū)動探解法，圖形關(guān)聯(lián)建體系——花海小學(xué)數(shù)學(xué)組主題教研活動簡報(bào)

為深化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，扎實(shí)落實(shí)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的教學(xué)目標(biāo)，切實(shí)提升教師專業(yè)教學(xué)能力，花海小學(xué)數(shù)學(xué)組于2026年1月6日開展

2026-01-07

異構(gòu)探算法，對比明算理——花海小學(xué)數(shù)學(xué)組同課異構(gòu)教研活動簡報(bào)

為深耕運(yùn)算教學(xué)本質(zhì)，探尋算法多樣化背景下算理教學(xué)的有效路徑，花海小學(xué)數(shù)學(xué)組于2025年12月22日開展以“異構(gòu)探算法，對比明算理

2025-12-25

固本強(qiáng)基，命題賦能——花海小學(xué)開展運(yùn)算能力提升專題教研

為推進(jìn)運(yùn)算教學(xué)從“機(jī)械訓(xùn)練”向“素養(yǎng)導(dǎo)向”轉(zhuǎn)型，2025年12月2日，花海小學(xué)數(shù)學(xué)教研組圍繞“運(yùn)算能力雙軌提升路徑”開展專題研討

2025-12-02

操作啟思維，建模促融通——花海小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動

為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)新課標(biāo)“做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)”的理念，2025年11月25日——26日，花海小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師圍繞“

2025-11-28

分層施策促提升 集備共研破難點(diǎn)——花海小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動

為夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量、破解課堂難點(diǎn)，2025年11月18日，花海小學(xué)數(shù)學(xué)組以“分層施策促提升集備共研破難點(diǎn)”為主題開展專題教研活動，通

2025-11-24

立足生活識比 聚焦素養(yǎng)教學(xué)——花海小學(xué)開展小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動

為推動新課標(biāo)理念落地課堂，強(qiáng)化數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)，我校開展以“立足生活識比，聚焦素養(yǎng)教學(xué)”為主題的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動。活動中

2025-11-13

數(shù)據(jù)診斷明得失 精準(zhǔn)施策促提升——花海小學(xué)召開小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)情反饋分析會

為精準(zhǔn)診斷教學(xué)問題，明確后續(xù)教學(xué)改進(jìn)方向，11月4日，花海小學(xué)全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師齊聚會議室，召開了以“數(shù)據(jù)診斷明得失，精準(zhǔn)施策

2025-11-04

聚焦素養(yǎng)，深研教學(xué)——東區(qū)教育和體育局第七學(xué)區(qū)開展小學(xué)數(shù)學(xué)主題教研活動

9月23日下午，東區(qū)教育和體育局第七學(xué)區(qū)圍繞“素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)及命題變化”開展了主題教研，七學(xué)區(qū)全體小學(xué)數(shù)學(xué)老師

2025-09-26