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大手拉小手 成長路上有你有我 ——麓濱初思源班與師濱小青云班聯誼活動
如何提升學生的學習積極性一直是我在探索的問題，除了在教學中常規(guī)使用的辦法，如增加教學的趣味性、提升個人的綜合能力、培養(yǎng)學
2022-05-09
846 20 0其它雙減之下如何提高作業(yè)布置的質量——趣味作業(yè)的探索
五一假期即將到來，假期的英語作業(yè)如何布置呢？想到這個我開始犯了難，結合以往的經驗，放假期間，很多孩子都會玩的“樂不思蜀”
2022-05-06
398 15 0其它雙減之下如何提高初中英語作業(yè)布置的質量
傳統的初中英語作業(yè)比較重視機械的抄寫、刷題，通過花大量時間不斷重復某些知識來達到鞏固的效果。因為初中的學生學科多，學習任
2022-04-13
382 14 0其它麓山濱江2021屆初一英語書法比賽 — 秀出最美最靚麗的你！
為了提高學生英語書寫水平和英語學習興趣，長沙市麓山濱江實驗學校七年級在2022年3月份舉辦了英語書法比賽，通過比賽來檢閱學生英
2022-04-03
131 2 0其它巧用量化積分調動學生的積極性 ——班級管理APP使用經驗分享
愛因斯坦說過：“我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感?！痹谖业慕逃虒W中，我始終都在思考如何調動
2022-03-31
1528 7 1其它如何奪得流動紅旗之班級管理（下）
比如跑操，跑操的加扣分點主要在于能否準時集合、站隊時的紀律以及跑操過程中的秩序，所以班級也要定制相應的班規(guī)。針對集合速度
2022-03-21
281 8 0其它落實“雙減”優(yōu)化英語作業(yè)——寒假篇
每年的寒假作業(yè)是老師們布置給學生的最后一個作業(yè)，寒假作業(yè)不僅意味著學期的結束，其實更蘊含著新的起點。短短三十天的時間，如
2022-03-03
279 8 1其它風雨同舟 攜手前行——班級管理之家委會管理
以往，我們在進行班級管理時，關于管理對象，第一時間想到的就是學生，畢竟學生是班級管理的主體，也是最核心的對象，校內校外大
2022-02-22
491 13 1其它
