學(xué)研同行 攜手共進(jìn)

“學(xué)研共同體”推進(jìn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，聯(lián)合教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)，為深度落實(shí)《隆化縣中小學(xué)學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)、學(xué)研共同體建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)(試行),充

2025-11-29

任務(wù)驅(qū)動(dòng)啟課堂 ，教研共進(jìn)促成長(zhǎng)

課堂是教育的核心陣地，更是點(diǎn)亮心靈、傳遞智慧的生命沃土；日常是成長(zhǎng)的細(xì)微刻度，亦是錘煉本領(lǐng)、積淀力量的實(shí)戰(zhàn)練兵場(chǎng)。為推動(dòng)

2025-11-21

一言一行展風(fēng)采 一規(guī)一矩育新苗——回民小學(xué)一年級(jí)入學(xué)適應(yīng)教育成果展示

秋風(fēng)送爽，新程啟航。一年級(jí)是夢(mèng)想揚(yáng)帆的起點(diǎn)，是習(xí)慣扎根的土壤。為幫助一年級(jí)新生快速適應(yīng)小學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的自然

2025-09-19

共研新教材 驅(qū)動(dòng)新課堂

隆化縣回民小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科主題研修，活動(dòng)紀(jì)實(shí)，秋實(shí)待滿枝，研訓(xùn)啟新程。新教材的落地，既要“知其然”，更要“知其所以然”。為精

2025-09-17

隆化縣回民小學(xué)2025年秋季一年級(jí)招生簡(jiǎn)章

回民小學(xué)2025年秋季一年級(jí)計(jì)劃招生6個(gè)班270人。1.堅(jiān)持“合理劃分片區(qū)，免試就近入學(xué)”原則，確保適齡兒童少年接受義務(wù)教育。2.堅(jiān)

2025-07-01

感恩成長(zhǎng) 筑夢(mèng)遠(yuǎn)航——隆化縣回民小學(xué)舉行2025屆畢業(yè)典禮

草木蔥蘢，繁花馥郁，仲夏之時(shí)，畢業(yè)之際。夏日的風(fēng)輕輕掠過(guò)校園的樹(shù)梢，將六年的時(shí)光裝幀成一本精美的相冊(cè)。教室里的朗朗書(shū)聲，

2025-06-14

隆化縣回民小學(xué)日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)（三）——常態(tài)課教學(xué)展示活動(dòng)紀(jì)實(shí)

課堂的厚度不在于偶爾的精彩，而在于日復(fù)一日的深耕細(xì)作,因?yàn)榻逃恼嬷B就藏在教師每一天的常態(tài)課里。為進(jìn)一步深化課程改革，充分

2025-06-10

隆化縣回民小學(xué)日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)（二）——“青藍(lán)工程”徒弟匯報(bào)課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

“奮楫篤行將致遠(yuǎn)，挺膺擔(dān)當(dāng)正青春”。青年教師是學(xué)校最具活力與潛力的群體，承載著學(xué)校未來(lái)的希望與夢(mèng)想，他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，是

2025-05-28

隆化縣回民小學(xué)日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)（一）——“青藍(lán)工程”師父示范課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

根據(jù)《隆化縣回民小學(xué)日常課堂教學(xué)水平評(píng)價(jià)工作實(shí)施方案》和《隆化縣回民小學(xué)師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案》的工作安排，為充分發(fā)揮骨干

2025-05-15

向“新”而行 探“未”不止

“新教材、新課堂”主題研修活動(dòng)紀(jì)實(shí)，春?jiǎn)⑿鲁?，研思共進(jìn)。為了進(jìn)一步拓展教師視野，更新教育理念，落實(shí)新課標(biāo)，引領(lǐng)教師精準(zhǔn)把

2025-03-24