京欒攜手精教研 素養(yǎng)落地譜新篇——2025年南水北調(diào)水源地教育對(duì)口協(xié)作小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

一汪清水連南北，一座山城系京豫。在這充滿生機(jī)與希望的時(shí)節(jié)，2025年南水北調(diào)水源地教育對(duì)口協(xié)作——北京專家蒞欒講學(xué)項(xiàng)目小學(xué)數(shù)

2026-04-15

“數(shù)”說思維，“學(xué)”養(yǎng)課堂——欒川縣2026年度小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽紀(jì)實(shí)

暮春四月，青山含翠，伊水潺潺，在這生機(jī)盎然的時(shí)節(jié)，欒川縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽如期而至。以“數(shù)”為鑰，解鎖數(shù)學(xué)思維的無限可能

2026-04-03

“豫”見課堂 “數(shù)”研同行——欒川縣骨干教師培訓(xùn)（小學(xué)數(shù)學(xué)）

朔風(fēng)雖凜，難侵求知熱忱；霜雪雖寒，不掩思維之光。時(shí)值仲冬，萬物沉潛蓄勢(shì)，欒川縣小學(xué)數(shù)學(xué)菁英，懷揣赤誠(chéng)，齊聚一堂。此番“老

2025-12-11

數(shù)韻啟新程，新蕾綻芳華——欒川縣第三屆新入職教師優(yōu)質(zhì)課大賽（小學(xué)數(shù)學(xué)）

在小學(xué)數(shù)學(xué)的一方天地里，一群新入職的教育追光者，帶著對(duì)教學(xué)的赤誠(chéng)、對(duì)孩子的溫情，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫗楣?，以靈動(dòng)的設(shè)計(jì)為翼，將加

2025-10-30

“賽”中精進(jìn) “數(shù)”說精彩 ——欒川縣2025年度小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽紀(jì)實(shí)

為進(jìn)一步深化小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，探索課堂教學(xué)新模式，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，7月28日，欒川縣教師發(fā)

2025-07-28

踐行“雙新”植素養(yǎng) 構(gòu)建課堂新樣態(tài)—欒川縣小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)新教材課堂教學(xué)展示交流研討活動(dòng)

初夏是孕育希望的季節(jié)，“雙新”改革亦是教育沃土上的一次全新播種。一年級(jí)的新教材宛如初夏的幼苗，承載著未來的無限可能；而課

2025-05-23

暑期研修正當(dāng)時(shí) 共研共學(xué)促提升 ——欒川縣小學(xué)數(shù)學(xué)2023暑期教研論壇學(xué)習(xí)記實(shí)（副本）（副本）

“采他山之石，可以攻玉；納百家之長(zhǎng)，可以厚己?！睘樨瀼芈鋵?shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的新理念，提升教師的教育教

2023-08-11

暑期研修正當(dāng)時(shí) 共研共學(xué)促提升 ——欒川縣小學(xué)數(shù)學(xué)2023暑期教研論壇學(xué)習(xí)記實(shí)（副本）

“采他山之石，可以攻玉；納百家之長(zhǎng)，可以厚己?！睘樨瀼芈鋵?shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的新理念，提升教師的教育教

2023-08-11

暑期研修正當(dāng)時(shí) 共研共學(xué)促提升 ——欒川縣小學(xué)數(shù)學(xué)2023暑期教研論壇學(xué)習(xí)記實(shí)

“采他山之石，可以攻玉；納百家之長(zhǎng)，可以厚己。”為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的新理念，提升教師的教育教

2023-08-11

立足教材 蓄力前行 ——洛陽市蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。3月30日，洛陽市教師發(fā)展中心義務(wù)教育教學(xué)研究部舉辦全市“蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會(huì)”，旨在幫

2023-03-30