基于證據(jù)推理和科學探究的小課題課堂觀課量表

2023-11-12

學習新課標，把握新航向——2022年海南省義務(wù)教育化學新課標培訓簡報

為了幫助海南省一線義務(wù)教育學?；瘜W教師進一步理解、系統(tǒng)學習新課程方案和學科課程標準，更新教育理念，研讀各學習主題的大概念

2022-11-17

構(gòu)建知識導圖，形成結(jié)構(gòu)化——記2023屆嘉積中學初三學生作品

2022-11-04

學生作品Ⅰ構(gòu)建第二單元我們周圍的空氣思維導圖

2022-10-10

做學生喜歡的老師——記2023屆初三2班寫給我的信。

于永正老師這樣說:“我的一生，正在不斷努力地完成一個個'小目標’，爾后完成了我的大目標’——成為一個學生喜歡的老師。"因此，

2022-09-23

展示自我，精彩紛呈2

2022-03-31

展示自我，精彩紛呈

2022-03-31

從化學視角談碳家族

2021-12-24

發(fā)揮評價育人價值，促進學生快速成長

符耀同學從書寫化學反應(yīng)方程式的兩個原則進行評價，一是遵守客觀事實，鐵燃燒生成了四氧化三鐵，化學式都書寫正確；二是遵守質(zhì)量

2021-12-01

一個“無所謂”的學生引發(fā)我教育教學的思考日記

開學初，我一直以為現(xiàn)在的學校的重點班的學生會很自覺，也一定會比以前學校的學生的基礎(chǔ)好或者學習態(tài)度好。我一直都沒有管理過課

2021-10-30