雙減背景下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計與實施 ——語文教學(xué)專題講座

在“雙減”政策的大背景下，減輕學(xué)生課業(yè)負擔、提升教學(xué)質(zhì)量成為了教育領(lǐng)域的核心議題。對于小學(xué)語文學(xué)科而言，如何設(shè)計既符合學(xué)

2025-05-23

立足單元整體 共探作業(yè)設(shè)計——柘榮縣第二小學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期英語學(xué)科培訓(xùn)

為積極響應(yīng)“雙減”政策號召，強化英語教師單元整體教學(xué)意識，優(yōu)化英語作業(yè)設(shè)計策略，2025年4月21日柘榮縣第二小學(xué)英語組鄭麗文老

2025-05-23

柘榮縣第二小學(xué)四至六年級優(yōu)秀作業(yè)評展活動

為落實"雙減"政策要求，推進五育并舉，展示教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，柘榮縣第二小學(xué)舉行四至六年級

2025-05-22

“深耕課堂研究，引領(lǐng)專業(yè)提升”讀書分享專題活動

教育是國家的根本，而課堂則是教育的核心陣地。作為教育工作者，我們深知課堂研究的重要性，它不僅關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的提升，更直接影

2024-11-12

三（3）班數(shù)學(xué)實踐性作業(yè)展示

三（3）班的學(xué)生，通過設(shè)計、繪制思維導(dǎo)圖和數(shù)學(xué)小報的形式對每單元的知識進行梳理和復(fù)習(xí)，從而促進學(xué)生數(shù)學(xué)認知結(jié)構(gòu)的建構(gòu)與完善

2023-05-05

潘璐玭執(zhí)教《用數(shù)對確定位置》

2020年6月18日下午，我們?nèi)?、四年段開展了年段教研活動，本次活動主要是聽潘璐玭老師執(zhí)教的《用數(shù)對確定位置》，參加本次活動的有

2020-07-01

三、四年段第四次集體備課

2020年6月11日下午，柘榮縣第二小學(xué)三、四年段數(shù)學(xué)組教師共5人，在數(shù)學(xué)教研室開展了本學(xué)期第四次的集體備課活動。本次活動的主備

2020-06-12

袁惠容老師執(zhí)教《面積單位》

2020年5月14日下午，我們?nèi)?、四年段開展了年段教研活動，本次活動主要是聽袁惠容老師執(zhí)教的《面積單位》，參加本次活動的有5位組

2020-06-09

三、四年段第三次集體備課

2020年5月28日下午，柘榮縣第二小學(xué)三、四年段數(shù)學(xué)組教師共4人，在數(shù)學(xué)教研室開展了本學(xué)期第三次的集體備課活動，其中袁惠容教師

2020-06-04

柘榮縣小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測反饋培訓(xùn)活動

2020年5月21日下午三點，三四年段數(shù)學(xué)組的老師共5人在學(xué)校開展了質(zhì)量監(jiān)測反饋培訓(xùn)活動。活動按年級分塊進行觀看縣質(zhì)量監(jiān)測反饋的

2020-05-21