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6 積極心理學(xué) T19 走向積極 P451~460
1.臨床心理學(xué)必須包含積極心理學(xué)原理;3.未來需要專門研究情緒的心理學(xué)家和進(jìn)化生物學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)和認(rèn)知科學(xué)專家的
2024-01-24
538 4 1其它6 積極心理學(xué) T18 平衡“我”與“我們” P421~425
對相似性信息的編碼人們根據(jù)一系列同一性維度定義自己同一性維度,被定義為具有共同核心意義的一組個人屬性,在其獨(dú)特性理論中施
2024-01-17
3633 26 4其它6 積極心理學(xué) T17 好的工作 P386-400
如下圖,幫助人們具體地認(rèn)識他們對工作的看法。主要是人們對收益性受雇的八種特征進(jìn)行重要性等級評定,評估自己在每個類別上做得
2024-01-10
481 2 1其它6 積極心理學(xué) T16 積極的學(xué)校教育 P351-357
學(xué)校,在推廣積極心理學(xué)原理應(yīng)用方面扮演著重要的角色。教師,不僅僅在專業(yè)工作中拿著相對較低的薪水,還受到一些冷嘲熱諷:“只
2024-01-03
456 2 1其它6 積極心理學(xué) T15 干預(yù)以預(yù)防壞事和提升好事 P331-334
二級預(yù)防(心理治療):“修復(fù)問題”,二級預(yù)防的共同成分,希望,是所有成功的心理治療方法共同的基本過程。針對少數(shù)種族的二級
2024-01-01
3609 26 8其它6 積極心理學(xué) T14 心理健康和行為的均衡建構(gòu) P310-P318
心理健康和行為,文化考量至關(guān)重要,因?yàn)樗跊Q定個體的思維和行動方面起關(guān)鍵作用。從事診斷的臨床醫(yī)師在對任何人形成印象時,都
2024-01-01
561 5 1其它6 積極心理學(xué) T14 心理健康和行為的均衡建構(gòu) P301-P309
1955年,埃里克弗羅姆,把心理健康定義為“愛和創(chuàng)造的能力”1.對自我的態(tài)度,包括自我接納、自尊和準(zhǔn)確的自我認(rèn)知;2.追求實(shí)現(xiàn)個
2023-12-28
3651 31 6其它6 積極心理學(xué) T15 干預(yù)以預(yù)防壞事和提升好事 P321-331
概覽:兩大類干預(yù):第一類是停止壞事,涉及努力阻止消極事件發(fā)生,可以分為一級預(yù)防和二級預(yù)防。一級預(yù)防,在身體或心理問題發(fā)生
2023-12-27
3659 30 5其它6 積極心理學(xué) T13 依戀、愛和豐盛的關(guān)系 P290-295
20世紀(jì),研究者們較多關(guān)注消極的或厭惡性過程,例如解決沖突和功能不良的交流。關(guān)系研究基于的假設(shè)是,這些過程是關(guān)系成功與否的
2023-12-22
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