符大俠還在江湖

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    1. 全部文章

    • 整本書閱讀《小英雄雨來》交流課

      為探尋適合農(nóng)村學(xué)生關(guān)于整本書閱讀教學(xué)的模式，激發(fā)學(xué)生閱讀整本書的興趣，養(yǎng)成閱讀整本書的良好習(xí)慣，“農(nóng)村小學(xué)六年級整本書閱

      2024-05-19

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      其它

      整本書閱讀《童年》推進(jìn)課

      為了讓學(xué)生近一步懂得規(guī)劃閱讀的時(shí)間，給閱讀懈怠的同學(xué)助力，在課題組負(fù)責(zé)人林秀梅老師的組織下，“農(nóng)村小學(xué)六年級整本書閱讀的

      2024-05-19

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      其它

      整本書閱讀《魯濱遜漂流記》導(dǎo)讀課

      那大第一小學(xué)雅拉校區(qū)的“農(nóng)村小學(xué)六年級整本書閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究”課題有序的進(jìn)行著，開學(xué)不久，課題組便進(jìn)行了研究課的探討，

      2024-05-19

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      其它