課題匯報展成果 科研交流促提升 ——記同安區(qū)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度區(qū)級重點課題

課題匯報展成果科研交流促提升——記同安區(qū)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度區(qū)級重點課題《基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育的小學(xué)深度教學(xué)的

2021-07-02

秉承初心 扎實研究——區(qū)重點課題中期報告檢查會議報道

——暨同安區(qū)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度重點課題“基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育的小學(xué)深度教學(xué)的研究”中期報告檢查會議報道，2020

2020-10-18

培養(yǎng)問題意識 踐行深度教學(xué) 發(fā)展核心素養(yǎng)——記卿樸小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研活動

為積極響應(yīng)上級教育部門“停課不停教、停課不停學(xué)”號召，保障線上教學(xué)的高效有序開展，卿樸小學(xué)數(shù)學(xué)課題組及教研組在5月6日繼續(xù)

2020-06-19

深度教學(xué) 突破自我——記卿樸小學(xué)數(shù)學(xué)線上導(dǎo)學(xué)公開課

我校朱小亮老師在2020年5月6日線上導(dǎo)學(xué)公開課教學(xué)了《三角形的分類》。朱老師先從已學(xué)過的角入手通過比較分類引導(dǎo)學(xué)生得出按角度

2020-06-19

巧用導(dǎo)學(xué)式教學(xué)?培養(yǎng)學(xué)生深度思維 ——基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育的小學(xué)深度教學(xué)線上導(dǎo)學(xué)公開課報道

4月21日上午第一節(jié)，林慧瓊老師積極開展六年級《圖形的放大與縮小》線上導(dǎo)學(xué)式公開課。林教師通過線上新課導(dǎo)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主式學(xué)

2020-05-23

發(fā)展核心素養(yǎng) 促進深度學(xué)習(xí)——基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育的小學(xué)深度教學(xué)線上導(dǎo)學(xué)公開課報道

小學(xué)數(shù)學(xué)“深度學(xué)習(xí)”是指在教師引領(lǐng)下,學(xué)生圍繞具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題,全身心積極參與、體驗成功、獲得發(fā)展的有意義的學(xué)習(xí)過程，

2020-05-23

踐行理念，提升能力，砥礪前行——記祥平中心小學(xué)區(qū)級課題組線上培訓(xùn)及科研活動

“千里始足下，高山起微塵”，4月25日，同安區(qū)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度立項課題《基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育的小學(xué)深度教學(xué)的研

2020-05-04

線上科研 助力成長——記祥平中心小學(xué)區(qū)級課題組線上科研活動

同安區(qū)第六期和第七期“優(yōu)化科研效益，助力教育發(fā)展”專題培訓(xùn)于2020年4月在線上開展，同安區(qū)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度立項

2020-04-19

加強課題研究 促進專業(yè)成長——課題組青年教師培訓(xùn)報道

早春三月，破土草芽探春意。我們的課題《基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育的小學(xué)深度教學(xué)的研究》有進展。主持人林慧瓊老師對課題組青年教師

2020-04-13

線上教研聚智慧 蓄勢待發(fā)促成效——記區(qū)級課題線上會議暨教學(xué)研討活動

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。陽春三月，春暖花開。三月是好風(fēng)光，教學(xué)之花齊綻放。莘莘學(xué)子在遠方，疫情無情人

2020-04-11