【課題動態(tài)1】精衛(wèi)銜“微”木，將以填滄?！拔⑿蛄小崩碚撝笇?dǎo)下議論文寫作范式的策略研究課題開題會議（萍鄉(xiāng)中學）

本課題組成員有感于高中議論文寫作教學缺乏整體性的規(guī)劃、沒有系統(tǒng)性而導(dǎo)致議論文教學內(nèi)容零散的現(xiàn)實狀況，認為這樣既不便于教師

2023-02-16

“三一五”高效智慧課堂——作文課實踐（萍鄉(xiāng)中學）

“三一五”的高效智慧課堂是我校領(lǐng)導(dǎo)及語文一線教師所進行的課改活動，其針對傳統(tǒng)語文教學模式的弊端設(shè)計了新型作文課，以下為我

2021-05-11

“三一五”高效語文智慧課堂——課前5分鐘實踐成果（萍鄉(xiāng)中學）

為提升學生核心素養(yǎng)及思維能力，基于“三一五”高效語文教學模式，在我校領(lǐng)導(dǎo)及一線語文教師小組的研究討論后，我在教育實踐中從

2021-05-09

“三一五”智慧作文課堂正一路走來（萍鄉(xiāng)中學）

本學期我校進行了大膽的教學改革,全面構(gòu)建“三一五”智慧作文課堂教學模式,在一步步的模仿、探索實踐中,我對智慧作文課堂逐步有了

2020-07-06

北京

2019-02-04