巧解長(zhǎng)句朗讀難題，讓課堂書聲瑯瑯——二年級(jí)語文長(zhǎng)句朗讀指導(dǎo)問題研討

一、研討背景：小長(zhǎng)句里的大困擾，在二年級(jí)語文課堂朗讀訓(xùn)練中，長(zhǎng)句子朗讀始終是學(xué)生的“攔路虎”：有的學(xué)生一字一頓拖腔拖調(diào)，

2026-01-12

情滿潑水節(jié)，研思共成長(zhǎng)——外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課《難忘的潑水節(jié)》

為深化低年級(jí)語文情境教學(xué)實(shí)踐，共享外出學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)成果，我校二年級(jí)語文組開展了外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課—《難忘的潑水節(jié)》，為全體語文教

2026-01-12

凝心聚力共備課 深耕課堂促成長(zhǎng)——二年級(jí)上冊(cè)語文第八單元集體備課

為深化語文課堂教學(xué)改革，落實(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)，切實(shí)提高二年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量，12月30日，平邑縣金銀花實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)語文教研組開展

2026-01-12

凝心聚力共備課 妙想童趣滿課堂——二年級(jí)上冊(cè)語文第七單元集體備課

為深化語文課堂教學(xué)改革，落實(shí)“聚焦核心素養(yǎng)，提升課堂效率”的教學(xué)目標(biāo)，近日，二年級(jí)語文教研組開展了第七單元集體備課活動(dòng)。

2026-01-11

追尋紅色印記，浸潤(rùn)家國(guó)情懷——二上語文第六單元集體備課

為落實(shí)新課標(biāo)核心素養(yǎng)要求，深化大單元教學(xué)理念，近日，二年級(jí)語文教研組圍繞第六單元《八角樓上》《朱德的扁擔(dān)》《難忘的潑水節(jié)

2026-01-11

研思并行共備課，寓言課堂綻芳華——二年級(jí)上冊(cè)語文第五單元集體備課

為深化單元整體教學(xué)理念，提升課堂教學(xué)實(shí)效，11月6日，二年級(jí)語文教研組開展了第五單元集體備課專題研討活動(dòng)。全體教師齊聚一堂，

2026-01-10

凝心聚力共備課，深耕課堂促成長(zhǎng)——二年級(jí)上冊(cè)語文第四單元集體備課活動(dòng)

為深化語文課堂教學(xué)改革，凝聚教研組智慧，切實(shí)提升二年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量，我校二年級(jí)語文教研組開展了一場(chǎng)干貨滿滿的集體備課活動(dòng)

2026-01-10

筆尖傳韻，墨香啟智——二年級(jí)漢字聽寫暨書法比賽

漢字，是筆尖上的千年文脈；書寫，是孩童們的成長(zhǎng)序章。為夯實(shí)孩子們的漢字基礎(chǔ)，培養(yǎng)規(guī)范書寫的好習(xí)慣，感受中華文字之美，二年

2026-01-10

匠心示范啟新思 深耕課堂促成長(zhǎng)——二年級(jí)語文骨干教師示范課活動(dòng)

為發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，搭建教師交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)提升二年級(jí)語文教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，我校特開展以《彩虹》、

2026-01-08

以賽促教，共綻芳華——二年級(jí)青年教師展示課活動(dòng)

為錘煉青年教師教學(xué)本領(lǐng)，打造高效趣味的低年級(jí)語文課堂，我校二年級(jí)語文組開展了青年教師展示課活動(dòng)。三位青年教師分別執(zhí)教《日

2026-01-08