那些閃光的模樣

身為班主任，最大的喜悅，莫過于在平凡的日子里，驀然瞥見那些悄然閃爍的品格之光。我對(duì)石梓晴的贊嘆，是由女兒告訴我的一件事開

2025-12-20

雪落成詩(shī)

“媽媽，我們走路回家吧！既能玩雪，又能鍛煉身體。好不好？”，我們一路向西，朝著家的方向漫步。途經(jīng)中央公園立雪段時(shí)，雪忽然

2025-12-13

我的語文課——問題是最好的教案

第六單元語文園地的“詞句段運(yùn)用”要求學(xué)生運(yùn)用動(dòng)作描寫來表達(dá)某一種心情。乍看之下，這個(gè)任務(wù)并不難，甚至可以說相當(dāng)簡(jiǎn)單。一來

2025-12-07

疑問深處，即是成長(zhǎng)

帶孩子們走進(jìn)《牛和鵝》這篇課文時(shí)，我清楚地意識(shí)到，這是本單元“學(xué)習(xí)批注”的起點(diǎn)。面對(duì)一項(xiàng)全新的語文技能，大多數(shù)孩子有畏難

2025-11-29

貪戀那一米陽(yáng)光

秋天，在我心中該是什么模樣？一連串詞語浮現(xiàn)腦海：秋高氣爽、天高云淡、微風(fēng)不燥、陽(yáng)光和暖。可今年的秋，偏偏不循舊例。雨，成

2025-11-22

我在結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言

尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家下午好！很榮幸能作為學(xué)員代表站在這里發(fā)言。接下來，我從以下三個(gè)方面向大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí)

2025-11-21

當(dāng)“神獸”化身導(dǎo)航儀

籌備本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)，我深知“第一印象”的分量。當(dāng)家長(zhǎng)們第一次見到我，他們會(huì)通過我的一言一行，去判斷這位班主任是否專業(yè)

2025-11-07

在她的大雨里，撐起一把傘

班里有個(gè)特別的女孩。她總是頂著一頭蓬亂的發(fā)，像個(gè)技術(shù)欠佳的麻雀搭的亂糟糟的窩；校服上那些洗不盡的油漬、飯粒、筆跡，像扎了

2025-10-19

之所以……是因?yàn)椤?/a>

周五講解《題西林壁》。談到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”時(shí)，一位學(xué)生率先翻譯：“為什么我看不清廬山的真實(shí)面貌呢？是因

2025-10-12

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其它

在瑣碎里尋光

今天周日，調(diào)休，上周三的課。上午的課表安排得頗有些“任性”——居然連排三節(jié)語文！但老師們個(gè)個(gè)身兼數(shù)職，調(diào)課不易，那就自己

2025-10-01