如何搭建好親子溝通的橋梁。

2020-11-09

飲食文化的傳承——三年級(jí)PBL項(xiàng)目食育課程之“我是小小營(yíng)養(yǎng)家”

“食育”一詞，最早于1896年由日本著名的養(yǎng)生學(xué)家石冢左玄在其著作《食物養(yǎng)生法》中提出。通過(guò)對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)、食品安全的認(rèn)識(shí)，以及

2020-11-09

愛(ài)勞動(dòng)，講美德一一記龍嶺學(xué)校二年級(jí)"我愛(ài)勞動(dòng)之整理房間篇”

自理能力是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)人都必須具備的基本素質(zhì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的今天,小學(xué)生是否具備初步的自理能力,對(duì)國(guó)家未來(lái)的建設(shè),對(duì)他們將

2020-06-28

“疫”心“疫”意，趣愛(ài)交融 ∽二年級(jí)有趣有愛(ài)的網(wǎng)課

2020年，庚子年，中國(guó)鼠年，是不平凡的一年。新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。為阻斷疫情向校園蔓延，為保證控\"疫\(yùn)"期

2020-03-10

2020不一樣的年，不一樣的??班級(jí)

2020，愛(ài)你愛(ài)你，這本是一個(gè)蘊(yùn)含愛(ài)意的數(shù)字，卻因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓這份愛(ài)增添了一份慷慨悲壯和沉重堅(jiān)定。為了應(yīng)對(duì)疫情，

2020-03-05

[106班]感恩活動(dòng)一一護(hù)蛋、送鮮花。

“護(hù)蛋活動(dòng)”，主要是想讓孩子們通過(guò)親身體驗(yàn)，體會(huì)保護(hù)一個(gè)易碎的雞蛋是很不容易的，體會(huì)到生命的脆弱，在我們的身邊有許多事物

2019-05-11

111的美篇

4月26日下午，龍嶺小學(xué)一年級(jí)各班級(jí)熱鬧非凡，老師，家長(zhǎng)和同學(xué)們洋溢著興奮、燦爛的笑臉，走進(jìn)一看，原來(lái)是籌備已久的跳蚤市場(chǎng)活

2019-04-28

龍嶺學(xué)校幸福家校第六課《教育從關(guān)系開(kāi)始》講座分享

陽(yáng)光草木芳菲盡，最美人間四月天，龍嶺學(xué)校幸福家校又迎來(lái)了新的一課，老師和家長(zhǎng)如期而至，共同聆聽(tīng)和探討教育的真諦。本期課程

2019-04-09