“雙減”下的小學語文作業(yè)分層設計策略

“雙減”政策下，小學語文作業(yè)減量不減質，語文課程的教學于老師要減負增效，于學生要減負增效，于家長亦要減負增效。于是教師困

2021-11-24

“雙減”下的三步三環(huán)因材施教策略

21世紀的教育迫切需求培養(yǎng)出一批批新型的復合型社會人才。為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實提升學校育人水平，持

2021-11-05

尊重差異 因材施教

—漢陰縣澗池鎮(zhèn)東岳小學德育典型案例，簡介，澗池鎮(zhèn)東岳小學是一所農(nóng)村完全小學，共有337名學生，19名教師。近年來，學校一直堅持

2020-06-04

涵養(yǎng)德塑品質 育一代新人

漢陰縣城關一小教育集團舉辦德育工作培訓會，為認真學習貫徹習近平總書記在全國教育大會和學校思想政治理論課教師座談會上重要講

2020-06-04

科學實驗求真知 教研活動促成長

據(jù)相關負責人介紹，該項活動是漢陰縣教研室為認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，促進科學教師專業(yè)成長，推

2018-06-01

勿忘初心 潛心工作 虛心學習 銘記改革

漢陰縣教學研究室于2017年11月17日，在漢陰縣城關一小開展了全縣中小學幼兒園教研協(xié)作區(qū)改革工作匯報展示交流活動，縣教研室領導

2017-11-29

國培計劃（2016）陜西省農(nóng)村中小學教師培訓團隊跟剛研修總結匯報

國培計劃（2016）—陜西省漢陰縣培訓團隊跟崗研修活動截止11月11日圓滿結束。該活動分兩個階段開展，第一階段，基地校影子跟崗研

2016-11-13