教材解讀啟思考 專家引領(lǐng)促提升——開遠(yuǎn)市小數(shù)數(shù)學(xué)楊慧琴名師工作室研修活動紀(jì)實(shí)

學(xué)，然后知不足；研，然后知其因。只有教研不止步，教育方能闊步前行。“雙減”背景下，提高教研時效、提升課堂教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)減

2022-11-12

“送教下鄉(xiāng)促交流 名師引領(lǐng)促成長”開遠(yuǎn)市楊慧琴名師工作室送課下鄉(xiāng)暨2022秋小龍?zhí)镀瑓^(qū)數(shù)學(xué)教研活動紀(jì)實(shí)

一個人走得快，不如一群人走得遠(yuǎn)。有一種力量叫做結(jié)伴而行，有一種引領(lǐng)叫做送教下鄉(xiāng)?！八緹o華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊

2022-10-22

聚焦復(fù)習(xí)促提升，立足課堂助成長——開遠(yuǎn)市小學(xué)數(shù)學(xué)楊慧琴名師工作室 工作簡報（第15期）

聚焦復(fù)習(xí)促提升，立足課堂助成長——開遠(yuǎn)市小學(xué)數(shù)學(xué)楊慧琴名師工作室工作簡報（第15期）溫故知新，復(fù)習(xí)增效。一節(jié)好的復(fù)習(xí)課，對

2022-07-09