巧用物理學史教學，踐行合作學習理念

2021年3月20日，初春的清晨，濕潤潤的風輕輕地掃過美麗的嶺南師范學院。來自茂名市的53名初中物理教師能力提升培訓班的學員已經(jīng)踏

2021-03-20

群心聚力助教研 提升素養(yǎng)共發(fā)展

——記湛江市陳小平省重點課題《高中物理教學中實施核心素養(yǎng)的策略研究》研討會，辭舊迎新又一年，冬日暖陽又逢君。元旦假期，來

2021-01-05

攜手并進，不負韶華——冷水江市學前教育李菲名師工作室總結大會

2021年1月16日，李菲名師工作室的全體成員歡聚一堂，召開了總結會議，會上學員們暢所欲言，既回顧了3年來的工作，又展望了未來。

2021-01-16

合作學習的拓荒者－－記袁勇老師的《如何開展合作學習的教學研究》

什么叫＂合作學習＂？我們一起跟著袁??老師去了解，去思考，去實踐吧！充滿教育情懷的袁??老師，＂合作學習＂的表象與誤區(qū)，袁勇老

2017-11-07

袁勇合作學習團隊走進乾塘中學送課，2018～6～1

湛江合作教學研究團隊，嶺南師范學院盧建筠博士感言：乾塘十年今又來，荷花依舊香滿懷。不怕折騰來過海，合作教學磁力在。昨天下

2018-06-02

湛江市陳小平、袁勇和張季波名師工作室聯(lián)合舉辦第三次教科研沙龍活動

為了發(fā)揮工作室引領示范和教科研輻射作用,搭建共同研討、互相交流的平臺,促進青年教師不斷提升教學能力與科研水平。2018年12月30

2018-12-30

袁勇合作學習研究團隊走進乾塘中學

為了提高我校教育教學質量，提升教師的教學水平。2018年6月1日，兒童節(jié)的今天我校在黎超才校長的帶領下，很榮幸地邀請到了湛江市

2018-06-02

梁旭的講座

1.只用外部的刺激的學習被動學習，1.讓學生獲得什么樣的素養(yǎng)，還是野生動物，正態(tài)分布，老師清清楚楚的教，學生明明白白的學，思

2018-10-26

高中物理教學的目的，方法，和路徑（浙江教育廳教研室 梁旭）

2017-05-15