聚焦主題 以課例研討助推課題研究——“基于教材研讀的小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)策略研究”課例研討活動順利舉行

2020年7月1日上午，省級教育科研重點課題《基于教材研讀的小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)策略研究》課題組在武江區(qū)東崗小學(xué)高年部開展了課例研

2020-07-04

課題筆記——如何開展課題研究【上】

關(guān)鍵詞是：“問題”，“辦法”，“過程”。橫看，豎看，對應(yīng)好，課題研究讓我們更有邏輯性，是訓(xùn)練自己的方法。課題研究提高我們

2018-11-16

指導(dǎo)課題研究，走向職業(yè)幸?！L濱小學(xué)《教師如何做小課題》專題培訓(xùn)

問題即課題，行動即研究！開展課題研究是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，也是教師職業(yè)生涯的幸福之路。怎樣讓老師們不再為平常的事務(wù)

2020-05-19

小論文寫作實踐與思考（深圳南山教育集團(tuán)南頭小學(xué)鄧玉琳）20190422

【專家介紹】：深圳市南山實驗教育集團(tuán)南頭小學(xué)語文教師；教育部首批國家級骨干教師，省市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員，南山區(qū)首屆名，師工作

2019-04-23

數(shù)學(xué)教育論文的寫作方法與技巧（10月29日，主講:趙思林教授）

秋風(fēng)送爽，秋意昂然，迎著清晨第一縷陽光，我們又踏上了學(xué)習(xí)之路，來到了內(nèi)江師院，大學(xué)生們已經(jīng)在校園的各個角落學(xué)習(xí)了，佩服！

2019-10-29

7月7日上午：開班典禮&惠州學(xué)院潘慶年教授《教育教學(xué)研究課題申報與論文寫作》

2019年7月7日上午，2019年廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班在惠州學(xué)院開班。惠州學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院、數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、

2019-07-07

課題研究經(jīng)驗與論文寫作要領(lǐng)——嘉興教育學(xué)院王羽左老師

2019-12-28

2018年廣東省鄉(xiāng)村中小學(xué)實驗教師專項培訓(xùn)課程——教育科研論文的寫作

蔣士會，廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授，教育學(xué)博士，碩士研究生導(dǎo)師，全國課程專業(yè)委員會常務(wù)理事，中國社會學(xué)會教育學(xué)委員會理

2018-09-04

【大家聶耳】學(xué)習(xí)無止境，研修在路上 ——玉溪聶耳小學(xué)“數(shù)學(xué)教育論文寫作”主題沙龍活動

撰寫教育論文，是中小學(xué)教師應(yīng)具備的職業(yè)能力之一，為了全面提高我校教師論文寫作水平，擴(kuò)展與積累數(shù)學(xué)教育研究的成果，推動教育

2019-10-09

行動研究 論文寫作 李靜 北京教育學(xué)院

2019-04-12