-
-
你要寫(xiě)六二班,就不能只寫(xiě)六二班
走紅毯把同伴丟了,自己走的飛揚(yáng)跋扈??????,你要寫(xiě)六二班,就不能只寫(xiě)六二班,你要寫(xiě)小學(xué)生活的光陰似箭,寫(xiě)六年同窗的懷常相伴,寫(xiě)
2024-06-23
7444 370 79 -
春風(fēng)煦暖梳細(xì)柳,芳菲書(shū)香教研時(shí)——記中心小學(xué)一二年級(jí)教研活動(dòng)
??教研,是一份共同的堅(jiān)守與熱愛(ài),是一場(chǎng)共赴的詩(shī)意遠(yuǎn)行。教以共進(jìn),研以致遠(yuǎn)。期初,我們鉚足勁,開(kāi)新篇。未來(lái),我們共研究,同發(fā)展
2024-03-13
2980 106 30 -
寫(xiě)作就是尋求另一種活法
寫(xiě)作就是尋求另一種活法,6.龍應(yīng)臺(tái)說(shuō):“上100堂美學(xué)的課,不如讓孩子自己在大自然里行走一天:教100個(gè)鐘點(diǎn)的建筑設(shè)計(jì),不如讓學(xué)
2024-03-15
4840 781 662 -
馬齒莧的回憶
一入春,四野便綠意盎然,萬(wàn)物蘇醒。瞧,那田間、地頭、河畔,乃至墻角、石縫,都可見(jiàn)到馬齒莧的身影。它無(wú)需土壤深厚,不懼風(fēng)霜
2024-02-21
6190 1375 869 -
寧學(xué)清溪淺 不做泥沼深——讀《做一個(gè)成長(zhǎng)型教師》
我讀書(shū)有一個(gè)習(xí)慣,將兩本書(shū)或幾本書(shū)交叉著閱讀。有時(shí)候,兩本書(shū)會(huì)在同一時(shí)期讀完。也有的時(shí)候,某一本書(shū)會(huì)被悄悄落了下來(lái),很長(zhǎng)
2024-06-18
797 88 44 -
為教育做減法,讓生命“活”起來(lái)-讀朱永新《教育的減法》有感
“人生如海,好書(shū)是帆”。大家好!我是于艷霞。這樣的開(kāi)場(chǎng)是不是很熟悉?是的,這是樊登講書(shū)的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ),我經(jīng)常跟著樊登老師徜徉在書(shū)
2024-05-27
786 69 29 -
誦讀:月歲有愛(ài),一路繁花
有人曾說(shuō),我們這一生,忙忙碌碌,無(wú)非是在做兩件事情:一是謀生,二是謀愛(ài)。沒(méi)有錢,是委屈肉身;沒(méi)有愛(ài),則是折磨靈魂。所以我
2023-09-26
4268 669 332 -
感覺(jué),感動(dòng),感情,感謝,感恩,感受
生是死的開(kāi)始,死是生的希望;人自出生的那一刻起,便開(kāi)始生命的倒計(jì)時(shí);人活在當(dāng)下,要惜秒如金,生命就在呼和吸之間,每一秒都
2023-10-11
1619 245 201 -
-
-
微博
QQ空間
馬橋鎮(zhèn)中心小學(xué)
礦山詩(shī)人曹會(huì)雙
麗燁
鄭登科
“于”的記憶
紅霞
勿忘我D
欣庸
鄧海才