勞動課與數(shù)學課的碰撞-營養(yǎng)午餐

俗話說“民以食為天”，一日三餐尤其是午餐對于學生的身體健康和發(fā)育起著極其重要的作用。為了使學生懂得科學、合理營養(yǎng)飲食的重

2023-05-22

“舌尖上的數(shù)學”——美域一小四年級“營養(yǎng)午餐”綜合實踐活動

??膳食搭配有門道，營養(yǎng)均衡很重要。午餐為我們的一日生活提供了40%的能量消耗，10歲左右的兒童從每頓午餐中獲取的熱量應(yīng)不低于29

2022-05-27

舌尖上的數(shù)學——自由路小學四年級《營養(yǎng)午餐》實踐活動

俗話說“民以食為天”，一日三餐尤其是午餐對于學生的身體健康和發(fā)育起著極其重要的作用。為了使學生懂得科學、合理營養(yǎng)飲食的重

2021-05-31

舌尖上的數(shù)學—實驗小學四年級（7）、（8）班《營養(yǎng)午餐》實踐活動

俗話說“民以食為天”，一日三餐尤其是午餐對于學生的身體健康和發(fā)育起著極其重要的作用。為了使學生懂得科學、合理營養(yǎng)飲食的重

2022-05-23

“智慧作業(yè)落實“雙減” ，助推教學提質(zhì)增效”安源區(qū)城區(qū)小學智慧作業(yè)專項課題交流會

為扎實開展課題研究工作，深化課題研究的意義，同時聚焦“雙減”背景下課堂教學的有效性，進一步推廣和普及智慧作業(yè)的應(yīng)用，切實

2022-03-04

【課題動態(tài)02】“智”“童”相伴——《基于“雙減”環(huán)境下智慧作業(yè)對農(nóng)村留守兒童課后輔導策略的研究》

江西省深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于“雙減”工作的決策部署，在全省范圍內(nèi)探索推廣“智慧作業(yè)”，利用信息化手段增加優(yōu)質(zhì)資源

2022-03-03

基于“雙減”環(huán)境下，智慧作業(yè)對農(nóng)村兒童課后輔導的策略研究———開題報告

今天，我們課題組召開了《基于“雙減”環(huán)境下，智慧作業(yè)對農(nóng)村留守兒童課后輔導的策略研究》開題報告。課題負責人謝林華老師就課

2022-01-28

聚焦課例研討，推進“智慧”課堂——銀河鎮(zhèn)中心學校省級電教課題組開展“智慧作業(yè)”課例教研活動

為落實“雙減”政策，提升教師的課堂教學水平，努力打造高效課堂，推進“減量提質(zhì)”，更好地促進“智慧作業(yè)”融合教學應(yīng)用課例線

2021-12-13

【智慧作業(yè)】開題論證明思路 “智慧作業(yè)”促成長－－記萍鄉(xiāng)市安源區(qū)八一小學省級“智慧作業(yè)”專項課題開題報告會

“江西省智慧作業(yè)”是依托江西省教育資源公共服務(wù)平臺已有的云計算基礎(chǔ)設(shè)施，本著減輕學生教師工作量、不改變學生教師現(xiàn)有教育模

2022-03-04

減負增效 智慧啟航——豐城一中“智慧作業(yè)”培訓紀實

為深入落實推廣中小學“智慧作業(yè)”應(yīng)用工作，充分發(fā)揮“智慧作業(yè)”在減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔中的有效作用。經(jīng)學校研究，決

2022-03-07