瑜伽就是生活中的浪漫

清晨的風(fēng)從高樓之間穿過，帶著城市蘇醒的氣息。我站在天臺邊緣的吊床旁，單腿站立，試著讓呼吸與城市的節(jié)奏同步。身體微微晃動，

2026-01-25

瑜伽行者的共情

晨光初現(xiàn)，天邊泛起微白，城市尚在沉睡，瑜伽行者已端坐蒲團(tuán)之上。脊柱如山岳挺拔，貫通天地；呼吸如風(fēng)如海，與宇宙悄然共振。他

2025-09-15

瑜伽，身心的詩和遠(yuǎn)方

瑜伽，源于梵語“yuj”,意思是“結(jié)合”。由印度圣哲帕坦伽俐在公園前300年系統(tǒng)化于《瑜伽經(jīng)》，奠定了八支修煉體系基礎(chǔ)。其核心的

2026-01-16

我的十年瑜伽路

當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)上看到瑜伽的照片，被震住了，原來瑜伽是這樣美，婀娜的身姿，健美的體態(tài)。至此，在心里夢里萌生了想學(xué)習(xí)瑜伽的愿望。帶

2026-01-01

瑜光暖陽入寒冬-- 遇見瑜伽1E第53期結(jié)營美篇

冬季漫長，瑜伽的暖意悄悄鋪開，在你我之間灑下一室溫柔光。遇見瑜伽1E營，???，在冬的沉寂里，瑜光輕落心間,一呼一吸，寒意化

2025-11-28

歲月年輪，瑜伽為伴--遇見瑜伽1E營第54期

以冬之名，瑜你同行，冬日相伴，瑜伽相隨，冬有盡頭，瑜海無涯。遇見瑜伽1E營，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，瑜伽如春常生長

2026-01-19

【碑林教育·新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長計劃】我們在最美教室中相遇

班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個

2021-09-09

創(chuàng)我魅力班級 亮我最美教室 ?？谑旋埛鍖嶒炐W(xué)2021-2022年第一學(xué)期最美教室評比活動

為促進(jìn)班級文化建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)師生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，9月17日下午，?？谑旋埛鍖嶒?/p>

2021-09-17

【絕代芳華】風(fēng)景這邊“最美”！——運(yùn)城市實驗中學(xué)初二（2）部“最美教室”“最美抽屜”評選活動掠影

生活就是教育，習(xí)慣決定未來。2021年9月10日下午放學(xué)后，運(yùn)城市實驗中學(xué)初二（2）部年級組組織學(xué)生掃地拖地，整理物品，開展了“

2021-09-11

讓“最美”在校園綻放——白藤湖中心小學(xué)開展“最美教室”“最美辦公室”評比

為促進(jìn)班級文化建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)師生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，9月9日下午，白藤湖中心小學(xué)

2021-09-09