深度解讀教材，助力專業(yè)成長 ——記集美區(qū)小學數學新教師、備課組長教材解讀專項培訓

為不斷提升新教師的教學水平、專業(yè)素養(yǎng)，幫助其迅速成長，同時，為提高備課組長研讀教材、解讀教材的能力，帶動組內教師教研，使

2020-04-13

義務教育數學課程標準解讀，研究數學教材的方法與案例——皋蘭縣新教師培訓暨劉玲芳名師工作室第一次活動

2021年1月14日，皋蘭縣2015——2020年新教師暨劉玲芳名師工作室成員，相聚在皋蘭縣石洞小學多功能廳，聆聽來自西北師范大學教育學

2021-01-14

解讀教材，引領課堂---新城小學數學組教材解讀活動記錄

為進一步促進學校數學教師深入領會課程標準，準確把握教材，有效開展教學實踐，2022年3月25日下午，新城小學全體數學老師在學校領

2022-03-26

人教社新版小學數學教材解讀（一）：整體編寫介紹

2024-07-31

教研活動

開展教研活動

2022-12-31

數學迷2-1 “比例尺和分數”《理發(fā)師的決斗》

2020-05-25

《數學與閱讀一場美麗的邂逅》新安縣紫苑小學六年級數學全學科閱讀

蘇霍姆林斯基曾說過，讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀，學會閱讀比學會知識更重要，閱讀

2022-11-06

走進美妙數學花園——迎賓路小學六年級數學閱讀活動

春天，萬物復蘇，春暖花開，它是一年中最好的時刻。六年級的同學們利用這個特別的“五一”假期，伴隨春天的腳步，走進了美妙的數

2020-05-08

數學閱讀，快樂驛站---四、五、六年級數學閱讀成果分享

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成

2022-05-15

數學閱讀 讀出精彩———六年級數學閱讀

閱讀，尤其是文本的閱讀，歷來被看作是語文教學的事，在數學教學過程中也向來被忽略，因為數學課本中可讀的文字確實有限。其實，

2020-10-30