規(guī)范社會(huì)用字，共創(chuàng)文明泉城------記泉海小學(xué)2013級(jí)社會(huì)用字情況排查活動(dòng)

2017年濟(jì)南市榮膺第五屆全國(guó)文明城市，為了響應(yīng)中央文明委對(duì)省會(huì)副省級(jí)全國(guó)文明城市年度測(cè)評(píng)工作要求，共同營(yíng)造我市良好的用字環(huán)

2018-12-13

讓校本研修“動(dòng)”起來(lái)——泉海小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“定制式”教研活動(dòng)小記

校本研修，既是教師教學(xué)方式、研究方式的一場(chǎng)深刻變革，也是教師學(xué)習(xí)方式、專業(yè)發(fā)展方式的一場(chǎng)深刻變革。校本研修應(yīng)該沖破我講你

2018-11-08

遵循規(guī)律 因材施教 助力成長(zhǎng)——濟(jì)南市市中區(qū)零起點(diǎn)教學(xué)研討論會(huì)側(cè)記

早在先秦《學(xué)記》就記載有“禁于未發(fā)”的觀點(diǎn)，意思是說(shuō)兒童的發(fā)展尚未到位時(shí)，相應(yīng)的教育是不能登場(chǎng)的。這與我們今天所提出的“

2018-10-12