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規(guī)范社會(huì)用字,共創(chuàng)文明泉城------記泉海小學(xué)2013級(jí)社會(huì)用字情況排查活動(dòng)
2017年濟(jì)南市榮膺第五屆全國(guó)文明城市,為了響應(yīng)中央文明委對(duì)省會(huì)副省級(jí)全國(guó)文明城市年度測(cè)評(píng)工作要求,共同營(yíng)造我市良好的用字環(huán)
2018-12-13
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讓校本研修“動(dòng)”起來(lái)——泉海小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“定制式”教研活動(dòng)小記
校本研修,既是教師教學(xué)方式、研究方式的一場(chǎng)深刻變革,也是教師學(xué)習(xí)方式、專業(yè)發(fā)展方式的一場(chǎng)深刻變革。校本研修應(yīng)該沖破我講你
2018-11-08
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遵循規(guī)律 因材施教 助力成長(zhǎng)——濟(jì)南市市中區(qū)零起點(diǎn)教學(xué)研討論會(huì)側(cè)記
早在先秦《學(xué)記》就記載有“禁于未發(fā)”的觀點(diǎn),意思是說(shuō)兒童的發(fā)展尚未到位時(shí),相應(yīng)的教育是不能登場(chǎng)的。這與我們今天所提出的“
2018-10-12
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