大南街幼兒園信息技術(shù)2.0能力提升工程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)——總結(jié)篇

從火熱的6月，到金穗桂飄香的9月，前后歷經(jīng)3個(gè)月時(shí)間，我們迎來(lái)了秋天的收獲。在信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)束之際，我們發(fā)現(xiàn)：我們不僅收

2021-09-30

檀林中學(xué)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合——國(guó)培(2020)信息技術(shù)應(yīng)用能力研修成果匯報(bào)

檀林中學(xué)根據(jù)湖北省《國(guó)培計(jì)劃(2020)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施方案》的相關(guān)精神和縣、鎮(zhèn)教育主管部門(mén)的相關(guān)要求，為進(jìn)一步推

2020-12-26

國(guó)培計(jì)劃（2019）——信息技術(shù)（反思）

很榮幸，有機(jī)會(huì)參加這次國(guó)培，學(xué)習(xí)期間，聆聽(tīng)多位教授關(guān)于信息技術(shù)教育的技術(shù)分享，教學(xué)指導(dǎo)。最大的感受就是時(shí)代在進(jìn)步，信息技

2019-11-02

2.0信息技術(shù)提升工程反思

通過(guò)近期的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的教育有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)

2021-06-18

信息技術(shù)2.0個(gè)人研修反思 2021.11.24

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí),提高了認(rèn)識(shí)。隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)

2021-11-24

信息技術(shù)2.0研修反思

信息技術(shù)應(yīng)用2.0研修反思報(bào)告通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí),提高了認(rèn)識(shí)。隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通

2021-11-26

信息技術(shù)2.0研修反思

通過(guò)我校推進(jìn)牡丹區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的短期培訓(xùn)，我深深體會(huì)到信息技術(shù)對(duì)教師的重要作用，傳統(tǒng)教學(xué)方法已不

2021-11-25

信息技術(shù)2.0個(gè)人反思

通過(guò)這次研修，我感觸很深。我深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)早就走到了我們身邊，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)、信息技術(shù)平

2021-11-26

在學(xué)習(xí)反思中成長(zhǎng)——信息技術(shù)2.0培訓(xùn)總結(jié)

知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)更新?lián)Q代異常迅速，作為一名中年教師必須善于接受和消化新

2019-11-30

信息技術(shù)2.0培訓(xùn)對(duì)教師的影響，景星鎮(zhèn)小學(xué)音樂(lè)組。

現(xiàn)代的社會(huì)是學(xué)習(xí)的社會(huì)，隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，生活的方方面面都離不開(kāi)信息技術(shù)，作為知識(shí)的傳播者，就更離不開(kāi)信息技術(shù)了。

2021-12-30