【啟志課堂】教之“語(yǔ)”，研以“文”——啟明小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)

為了不斷提高我校語(yǔ)文教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)，5月19日，啟明小學(xué)語(yǔ)文組如期開(kāi)展

2022-05-19

激流勇進(jìn)，為夢(mèng)而起航——寧津縣小學(xué)語(yǔ)文嵌入式培訓(xùn)開(kāi)班儀式

為認(rèn)真貫徹落實(shí)“青年教師成長(zhǎng)成才深化工程”方案和“聚焦課堂，青春建功”工作要求，大力提升全縣小學(xué)語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教

2020-10-18

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在培訓(xùn)中提升——寧津縣小學(xué)語(yǔ)文嵌入式培訓(xùn)

全縣小學(xué)語(yǔ)文嵌入式研修班研修已進(jìn)入第二階段文本解讀的學(xué)習(xí)研修。為有效融合線上線學(xué)習(xí)成果，引領(lǐng)學(xué)員對(duì)文本解讀與分析方法策略

2020-12-26

學(xué)習(xí)蓄力量 培訓(xùn)強(qiáng)素養(yǎng)——寧津縣小學(xué)語(yǔ)文嵌入式培訓(xùn)

為有效提升學(xué)員對(duì)嵌入式研修項(xiàng)目的概貌性認(rèn)識(shí)，全面介紹嵌入式課程結(jié)構(gòu)和預(yù)期的研修成果，引領(lǐng)學(xué)員通過(guò)理論-實(shí)踐的交互融合。3月

2021-03-18

寧上津海 揚(yáng)帆起航 --寧津縣小學(xué)語(yǔ)文嵌入式培訓(xùn)開(kāi)班儀式

為認(rèn)真貫徹落實(shí)“青年教師成長(zhǎng)成才深化工程”方案和“聚焦課堂青春建功”的工作要求，大力提升全縣小學(xué)語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)

2020-10-18

嵌入津海學(xué)堂，夯實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)——小學(xué)語(yǔ)文嵌入式學(xué)習(xí)第二階段培訓(xùn)

為有效融合線上線學(xué)習(xí)成果，引領(lǐng)學(xué)員對(duì)文本解讀與分析方法策略的突破性理解掌握，于12月26日在寧津縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了小學(xué)語(yǔ)文

2020-12-27

奮進(jìn)新時(shí)代，揚(yáng)帆新教壇——信豐縣首屆小學(xué)語(yǔ)文教師嵌入式培訓(xùn)第三次集訓(xùn)（上海）紀(jì)實(shí)

陽(yáng)春三月，桃李芬芳。3月19日，信豐縣首批小學(xué)語(yǔ)文嵌入式培訓(xùn)學(xué)員在縣教師進(jìn)修學(xué)校郭名賓副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，乘著溫暖的春風(fēng)，開(kāi)啟了

2019-03-23

奮進(jìn)新時(shí)代，揚(yáng)帆新教壇——首批小學(xué)語(yǔ)文教師嵌入式培訓(xùn)信豐教師進(jìn)修學(xué)校集訓(xùn)紀(jì)實(shí)

信豐進(jìn)校精英薈，橙鄉(xiāng)小語(yǔ)氣象新。新年伊始，在新落成的信豐縣教師進(jìn)修學(xué)校，46名嵌入式培訓(xùn)學(xué)員和全縣各學(xué)校選派的62位優(yōu)秀小學(xué)

2019-01-08

不忘初心 砥礪前行——信豐首批小學(xué)語(yǔ)文教師嵌入式培訓(xùn)研修紀(jì)實(shí)（六）

六月的橙鄉(xiāng)，彌漫著芬芳。六月的我們，心中夢(mèng)依然。伴著初夏的綿綿細(xì)雨，懷著滿腔的學(xué)習(xí)熱情，我們信豐進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、首批參加

2018-06-09

家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函

用生命啟迪智慧，用愛(ài)心滋養(yǎng)希望。一路上，有您的陪伴，我們倍感溫暖；一路上，有您的關(guān)注，我們倍感欣慰；一路上，有您的支持，

2021-03-03