“不負秋天，砥礪前行”——記洪凝小學(xué)數(shù)學(xué)“初探教學(xué)評一體化課堂教學(xué)”教研活動

“山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。”在這金秋收獲的時節(jié)里，全街道數(shù)學(xué)教師又一次如約而至，齊聚中心小學(xué)，共赴數(shù)學(xué)教研盛會。

2020-09-24

聚焦課堂，優(yōu)化教學(xué)———基于深度學(xué)習(xí)的教學(xué)評一體化教學(xué)設(shè)計講座

2019---2020學(xué)年上半學(xué)期已結(jié)束，但老師們學(xué)習(xí)的熱情并沒有停止，1月11日，德州四中與聯(lián)盟校五中共同進行了一場名為“基于深度學(xué)

2020-01-12

撥開云霧見日月 柳暗花明又一村——基于深度學(xué)習(xí)的教學(xué)評一體化教學(xué)設(shè)計講座

隆冬塑封了明月湖面，白雪點綴著安靜校園。當(dāng)學(xué)生們已經(jīng)開啟了期盼已久的寒假生活的時候，老師們卻投入了學(xué)習(xí)之中……1月11日，一

2020-01-12

崔成林：基于深度學(xué)習(xí)的教、學(xué)、評一體化教學(xué)設(shè)計

3月10日，“全國知名專家公益直播活動”進入第10期。晚上20點開始的直播是山東省泰安市深度學(xué)習(xí)研究分會崔成林老師，主題為《深度

2020-03-10

深度學(xué)習(xí)與教學(xué)評一體化講座

2020-04-22

深度學(xué)習(xí)與教學(xué)評一體化――崔成林

深度學(xué)習(xí)是真學(xué)習(xí)，是提高成績的學(xué)習(xí)。以一堂數(shù)學(xué)課為例：太抽象，不利于學(xué)生弄懂，看看學(xué)習(xí)是不是真實的發(fā)生，達標(biāo)評價，這是個

2020-04-22

上游家長學(xué)?；顒樱号愫⒆禹樌蛇^青春期，做好孩子的定海神針——面對青春期孩子的幾個建議

許多家長困惑自己的孩子上了初中后怎么和父母之間的關(guān)系突然惡化了？過去孩子和父母很親密，現(xiàn)在父母不能進他的房間，不能翻看他

2019-01-13

家校協(xié)力為安全護航，師長同心為中考加油――泗水初級中學(xué)九年級（1）班家長會紀(jì)實

2018年11月9日下午，泗水初級中學(xué)九年級（1）班在教室內(nèi)召開家長座談會。班主任老師李潤國、課任教師朱銀昌、銀守元向48位家長介

2018-11-09

2016-2017學(xué)年度陵水中學(xué)第一學(xué)期九年級（2）班家長會

2016年11月5日，陵水中學(xué)召開了九年級第一學(xué)期的第一次家長會議。會議分兩部分進行，兩個會場。第一部分由我校張勇校長在1925樓6

2016-11-05

“拼”出實力 “博”出精彩 ——九年級三班家長會側(cè)記

細雨紛飛天已寒，共話教育心兒暖，離中考還有180天左右，我們九年級三班全體家長參加了班級家長會，認真聆聽了班主任及科任老師對

2018-11-11