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遠(yuǎn)方，到底有什么?
當(dāng)我們把信寫好封上，交給老師，我們的內(nèi)心仿佛種下了一個(gè)秘密的種子，不知道遠(yuǎn)方的朋友會(huì)不會(huì)有回信，不知道遠(yuǎn)方的朋友看到我的
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學(xué)生眼中的她
以下內(nèi)容節(jié)選自班上孩子的習(xí)作、小練筆、讀書筆記，主要呈現(xiàn)的是我們六年級(jí)的閱讀方法和九月份的閱讀狀況。轉(zhuǎn)眼間我們到六年級(jí)了
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《做獅子好難》新書發(fā)布會(huì)
個(gè)人已經(jīng)是第二次參加“百班千人”的讀書活動(dòng)了，這班孩子還是第一次。在家長(zhǎng)的幫助下從發(fā)動(dòng)到買書只花了4天的時(shí)間，班級(jí)大多數(shù)家
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金秋時(shí)節(jié)收獲多
———記“六和公益——安徽宿松”第二期閱讀項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)，早晨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我踏著歡快的步伐開啟了我一天的學(xué)習(xí)。初
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新學(xué)期，新閱讀，致家長(zhǎng)的一封信
很高興，能夠繼續(xù)陪伴孩子們，因?yàn)楹⒆?，我們又走到了一起，和孩子們一起成長(zhǎng)。我很開心，也很激動(dòng)，同時(shí)也感到責(zé)任重大，怕沒有
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