疫情終將散去，期待春暖花開

三月本是陽春，是我們走出去親近大自然，盡情享受和煦春風、明媚春光、花開春暖的日子，卻被這突如其來的疫情打破了這份美好，讓

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詩與遠方

寶雞加油

大家好，我是寶雞市金臺區(qū)，群眾路小學五一班的郭佩瑩。一直為全國各地喊加油的寶雞，這次也生病了，突如其來的疫情讓我們措手不

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阿瑩瑩瑩.

家庭“動物園”

我家是個動物園，生活在這里，天天有頭大象在我身邊干飯，有只猴子在我眼前游蕩，有只母老虎對我虎視眈眈，就連于老師也化身成了

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魚兒

一諾千金 ??做學生成長的擺渡人?——記群眾路小學開學典禮暨教師節(jié)慶?；顒?/a>

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漫舒

《童年糗事》——二四班課堂小習作

第四單元的課文充滿了童真童趣：彩筆腳尖滑過的地方，草坪綠了，野花紅了。喜鵲阿姨生了六只小喜鵲，那是我的親弟弟。我們歷盡千

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毛豆豆

思維工具助學習 群小三一班空中課堂掠影（四）

思維導圖是學習的工具，我們在學習了思維導圖后可以更好的幫助孩子提升發(fā)散思維，加強記憶能力，根據(jù)左右腦的文字和圖畫的結(jié)合去

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如意

思維工具助學習 群小三一班空中課堂掠影（四）

思維導圖是學習的工具，我們在學習了思維導圖后可以更好的幫助孩子提升發(fā)散思維，加強記憶能力，根據(jù)左右腦的文字和圖畫的結(jié)合去

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如意

我的美篇

論戲曲表演創(chuàng)作中演員的形體語言，——于苗《啞女告狀》中掌上珠的形體語言運用，牛建平，創(chuàng)意藝術家楊建葆曾說：\"世間最美妙，最

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于苗

《啞女告狀》中掌上珠的形體語言運用

論戲曲表演創(chuàng)作中演員的形體語言，——于苗《啞女告狀》中掌上珠的形體語言運用，牛建平，創(chuàng)意藝術家楊建葆曾說：\"世間最美妙，最

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于苗

《隔屏教學囧事》

一場突如其來的疫情，攪亂了我們正常的學習生活，網(wǎng)絡學習時代就這樣應運而生了。我這個老教師也不甘落后連忙披掛上陣，做一個與

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李淑娟