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書香滿園關(guān)不住 芬芳桃李應春來 ——遼源市第二實驗小學校教師讀書活動側(cè)記(一)
“欲求教書好,先做讀書人”。把閱讀當作一種生活態(tài)度,是教育者的必修課。為打造書香校園,構(gòu)建教師學習共同體,我校以讀書活動
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書香滿園關(guān)不住 芬芳桃李應春來 ——遼源市第二實驗小學校教師讀書活動側(cè)記(一)
“欲求教書好,先做讀書人”。把閱讀當作一種生活態(tài)度,是教育者的必修課。為打造書香校園,構(gòu)建教師學習共同體,我校以讀書活動
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書香園教師讀書分享(一)讀《過剩時代的學習》有感
今天,我們身處信息海量涌現(xiàn)、資源異常豐富的“浪潮之巔”。人們通過手機和電腦等信息終端,自覺不自覺地被“萬物互聯(lián)”的各種“
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書香園教師讀書分享(一):讀《教師如何成功管理你的班級》有感——王晨
在學校圖書館借閱了《教師如何成功管理你的班級》一書,并利用寒假時間進行拜讀。作者簡介,潘凌華生于1980年10月,本科學歷,中
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書香園教師讀書分享(一):讀《致青年教師》有感———王艷麗
吳非,江蘇省特級教師,首批教授級中學教師。2005年出版教育隨筆集《不跪著讀書》,在教育界影響較大;2010年出版的《致青年教師
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書香園教師讀書分享(一): 讀喬尼斯·韋布著《被忽視的孩子》有感――肖瑩
還記得你的童年嗎?或多或少,每個人都記得點點滴滴的童年往事?!侗缓鲆暤暮⒆印愤@本書會幫助你意識到童年時那些“沒有發(fā)生”的
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書香園教師讀書分享(一):讀《邊城》有感——王麗園
《邊城》是沈從文的代表作,展示給讀者的是湘西世界和諧的生命形態(tài)?!哆叧恰钒l(fā)表于1934年,小說描寫了山城茶峒碼頭團總的兩個兒
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